Kegiatan matematika, cocok untuk siswa di tahun keempat sekolah dasar, dengan latihan matematika keuangan.
Aktivitas matematika ini tersedia untuk diunduh sebagai templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan matematika ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
1) Sekolah tempat Julia dan Isabela belajar mengadakan pameran buku bekas. Setiap siswa bertanggung jawab untuk menyumbangkan tiga buku, dan uang yang terkumpul disumbangkan ke lembaga perlindungan hewan.
Perhatikan pada tabel di bawah ini, tema dan jumlah buku. Harga bervariasi berdasarkan kode.
A) Daniel dan ibunya membeli dua buku, satu dengan kode B dan satu lagi dengan kode F. Mereka membayar pembelian dengan tagihan R$ 50,00. Apakah ada uang yang tersisa? Jika dibiarkan, berapa perubahannya?
SEBUAH:
B) Jika Daniel dan ibunya membeli buku berkode F lagi, apa yang akan terjadi?
a) ( ) Akan menjadi BRL 16,75 untuk membayar tagihan.
b) ( ) Akan ada perubahan sebesar R$33,25.
c) ( ) Masih ada uang kembalian R$ 16,75.
d) ( ) Tidak mungkin untuk membeli buku lain.
C) Marquinhos membeli sebuah buku dengan kode F dan satu lagi dengan kode E. Berapa banyak yang dia habiskan?
SEBUAH:
D) Maria Clara memiliki R$19,75. Berapa banyak buku yang bisa dia beli? Tunjukkan kode buku yang dibelinya.
SEBUAH:
E) Raquel pergi ke pameran dengan R$ 15,00, membeli buku dan masih mendapat kembalian R$1,20? Berapa banyak buku yang dia beli? Tunjukkan kode buku yang dibelinya.
SEBUAH:
F) Peterson membeli buku dengan kode A, B, C, D, E, F berapa total yang dia habiskan?
SEBUAH:
G) Jika Anda pergi ke pekan raya dengan R$50,00, berapa banyak buku yang dapat Anda beli? Masukkan kode. Apakah ada perubahan yang tersisa? Berapa banyak?
SEBUAH:
Oleh Rosiane Fernandes Silva- Lulus dalam Sastra
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini