Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun keenam sekolah dasar, tentang mantel. Menurut teks, Coati menghabiskan sebagian besar umur mereka (diperkirakan 15 tahun) di pohon. Sangat penasaran bukan? Ingin tahu lebih banyak tentang hewan ini? Jadi, bacalah teks dengan seksama dan kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan! Ayolah?
Anda dapat mengunduh aktivitas bahasa Portugis ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan bahasa Portugis ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Coatis menghabiskan sebagian besar umur mereka (diperkirakan 15 tahun) di pohon. Untuk ini, mereka membentuk kelompok yang terdiri dari 4 hingga 20 individu, yang dibagi dalam tugas mencari makanan. Untuk melakukan ini, mereka bisa berjalan dua kilometer. Ketika hewan ini tidak berpasangan (dalam masa reproduksi) atau bagian dari kelompok, biasanya hidup sendiri. Ketika ada kekurangan buah-buahan, makanan favorit mereka, jumlah hewan dalam makanan mereka meningkat, yang dapat berkisar dari burung dan serangga, hingga cacing, larva dan cacing tanah.
Karena mereka adalah hewan diurnal, mantel biasanya memilih bagian atas pohon untuk beristirahat di malam hari. Bahkan, mereka tidur meringkuk, seperti bola. Mereka hanya turun saat fajar.
Relatif kecil, beratnya berkisar antara 3,5 hingga 6 kilogram. Jantan biasanya lebih besar dari betina. Meskipun dia tidak suka air, dia biasanya berenang dengan baik. Dalam cetakan, ia memiliki punggung coklat tua dan ekor panjang, berbulu, berbintik-bintik putih dan hitam. Wajah dan moncongnya memanjang.
Kepalanya lebar dengan ujung moncong yang panjang dan sempit. Warna bulunya bervariasi: oranye, kemerahan hingga coklat tua atau keabu-abuan, tumpang tindih dengan kuning. Cakarnya berkembang dengan baik dan gigi taringnya besar. "Menurut Persatuan Internasional untuk Konservasi Alam (IUCN), spesies ini tidak terlalu diperhatikan karena itu umum di seluruh distribusi geografisnya, di mana habitatnya relatif terjaga", klaim.
Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Identifikasi tujuan siapa yang menulis teks di atas:
( ) menyatakan pendapat tentang coati.
( ) bercerita tentang coati.
( ) memberikan penjelasan tentang coati.
Pertanyaan 2 - Menurut teks, coati lebih disukai memakan:
( ) "buah"
( ) "burung dan serangga"
( ) "cacing, larva dan cacing tanah"
Pertanyaan 3 - Di segmen "Karena mereka adalah hewan diurnal, quatis biasanya memilih puncak pohon untuk beristirahat di malam hari.", kata "Bagaimana" menunjukkan:
( ) alasan mengapa quatis memilih puncak pohon untuk beristirahat di malam hari.
( ) tujuan quatis memilih pucuk pohon untuk beristirahat di malam hari.
( ) akibat quatis memilih pucuk pohon untuk beristirahat di malam hari.
Pertanyaan 4 - Dalam fragmen “Relatif” kecil, beratnya bervariasi dari 3,5 hingga 6 kilogram.”, kata yang digarisbawahi mengungkapkan:
( ) keadaan coatis.
( ) cara yang quatis menjadi.
( ) sifat dari coatis.
Pertanyaan 5 - Penulis teks membuat perbandingan di bagian:
( ) "Ngomong-ngomong, mereka tidur meringkuk, seolah-olah mereka adalah bola."
( ) “Meskipun saya tidak suka air, saya biasanya berenang dengan baik.”
( ) "Cakarnya berkembang dengan baik dan gigi taringnya besar."
Pertanyaan 6 – Dalam “[…] panjang, berbulu dan berbintik-bintik putih dan hitam […]”, penulis mencirikan:
( ) ekor mantel.
( ) muka mantel.
( ) kepala mantel.
Pertanyaan 7 – Pada periode “Laki-laki” biasanya lebih besar dari perempuan.”, istilah yang disorot dapat diganti dengan:
( ) "biasa"
( ) "secara sporadis"
( ) “seketika”
Pertanyaan 8 – Dalam kutipan “Cakar berkembang dengan baik […]”, kata “baik”:
( ) mendefinisikan karakteristik cakar coati.
( ) mengintensifkan karakteristik cakar coati.
( ) melengkapi karakteristik cakar coati.
Pertanyaan 9 – Tanda kutip digunakan untuk menunjukkan:
( ) pendapat penulis teks.
( ) informasi utama dalam teks.
( ) pernyataan orang lain.
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
laporkan iklan ini
