Kegiatan bahasa Portugis, yang ditujukan untuk siswa kelas 9, bertujuan untuk mempelajari perbedaan kata depan, digunakan dalam konstruksi teks yang memberi tahu kita tentang buku Keriting, Kerang, Bunga dan Sarang, ditulis oleh Maurilo Andreas. Kegiatan ini terdiri dari beberapa soal pilihan ganda.
Aktivitas bahasa Portugis ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh aktivitas Portugis ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Buku ini tentang pesona yang dimiliki masing-masing dan penerimaan diri sendiri dan orang lain. Ilustrasinya dekat dengan alam semesta anak-anak, sedangkan teksnya menggunakan alegori untuk menunjukkan keindahan menjadi diri kita apa adanya, tanpa perlu dicocokkan dengan pola. Ini, dari rambut keriting seorang gadis.
Sebuah cerita yang menggunakan fantasi untuk menunjukkan bahaya hilangnya identitas dan harga diri karena standarisasi kecantikan. Sebuah teks puitis, dilengkapi dengan baik dengan ilustrasi lucu dan ringan, tetapi tidak menghindar dari menangani masalah yang relevan. Usulan untuk refleksi tentang pentingnya menghormati perbedaan.
Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Tujuan dari siapa pun yang menulis teks adalah:
a) mengkritik
b) mengungkapkan
c) menginformasikan
d) menghibur
Pertanyaan 2 - Pendapat tentang buku ini dapat ditemukan di bagian:
a) "Buku ini tentang pesona yang dimiliki masing-masing dan penerimaan diri sendiri dan orang lain."
b) “Ilustrasinya dekat dengan alam semesta anak-anak […]”
c) “Kisah yang menggunakan fantasi untuk menunjukkan bahaya kehilangan […]”
d) “Sebuah teks puitis, dilengkapi dengan ilustrasi yang menyenangkan dan ringan […]”
Pertanyaan 3 - Dalam kutipan “[…] sedangkan teks menggunakan alegori memperlihatkan keindahan menjadi seperti kita […]”, preposisi “untuk” ditambah kata kerja “menunjukkan” membentuk hubungan:
kesimpulannya
b) penjelasan
c) tujuan
d) perbandingan
Pertanyaan 4 – Dalam “[…] rambut keriting seorang gadis.”, kata depan “dari” menunjukkan ide dari:
penyebab
b) kepemilikan
c) tengah
d) asal
Pertanyaan 5 - Dalam bagian “Usulan untuk refleksi tentang pentingnya menghormati perbedaan.”, preposisi yang digarisbawahi mengungkapkan gagasan tentang:
a) posisi teratas
b) mata pelajaran
c) modus
d) posisi lebih rendah
Pertanyaan 6 – Kata depan "pada", dalam konteks kalimat pada pertanyaan sebelumnya, memiliki arti yang sama dengan frasa:
a) tentang
b) karena
c) meskipun
d) menurut
Pertanyaan 7 – Periksa alternatif di mana "a" berfungsi sebagai preposisi:
a) “[…] keindahan menjadi seperti kita […]”
b) “Sebuah cerita yang menggunakan fantasi untuk menunjukkan bahaya […]”
c) “[…] tetapi itu tidak menghindar dari mengatasi masalah yang relevan.”
d) “Usulan untuk refleksi tentang pentingnya rasa hormat […]”
Pertanyaan 8 – Daftarkan penggunaan frasa preposisi dalam:
a) "Buku ini tentang pesona yang dimiliki masing-masing dan penerimaan diri sendiri dan orang lain."
b) “[…] sedangkan teks menggunakan alegori untuk menunjukkan keindahan keberadaan kita […]”
c) “[…] tanpa perlu menyesuaikan diri dengan pola.”
d) “[…] dan harga diri karena standarisasi kecantikan.”
Pertanyaan 9 – Tandai kalimat di mana istilah yang digarisbawahi adalah kata depan:
a) “Buku ini tentang pesona apa masing-masing memiliki […]"
B) "[…] tanpa kebutuhan untuk menyesuaikan diri dengan suatu pola.”
) "Satu cerita yang menggunakan fantasi untuk menunjukkan […]"
d) “[…] tapi yang tidak menghindar dari menangani masalah yang relevan.”
Oleh Denyse Lage Fonseca – Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini