Kegiatan Portugis, yang ditujukan untuk siswa sekolah menengah tahun pertama, memandu para analisis sintaksis kata kerja. Kata kerja penghubung, intransitif, transitif langsung, transitif tidak langsung, atau bitransitif? Apakah Anda ragu? Mari kita bedakan mereka dan pahami peran yang mereka mainkan dalam teks warna bunglonke? Jadi, jawablah berbagai pertanyaan yang diajukan di bawah ini!
Anda dapat mengunduh aktivitas bahasa Portugis ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan bahasa Portugis ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Kata kerja: menghubungkan, intransitif, transitif langsung, transitif tidak langsung dan bitransitif
Baca baca:
Alkisah ada seekor bunglon yang tidak berubah warna.
Bunglon mencoba memakan semua yang bisa dia pikirkan: lalat biru, jangkrik hijau, dan bahkan kumbang berkilau. Dan dia akhirnya sakit, dia demam kuning. Tapi kuningnya hilang karena demam, dan bunglon tidak berubah warna.
Jadi dia memutuskan untuk bepergian dengan pesawat jauh dan luas, ke negara mawar dan ungu. Kemudian dia naik kapal untuk melihat apakah goyangan atau angin laut akan membuatnya berubah.
Dia pergi untuk meminta nasihat para ahli di kota-kota besar. Dia berbicara dengan dokter, penjahit, tukang celup. Dia kembali tanpa jawaban, sedih dan kesepian.
Dan seperti setiap hari, dia pergi ke kebun untuk makan wortel. Tapi hari itu, di sisi lain petak bunga, untuk pertama kalinya dia bertemu bunglon lain.
Sedikit demi sedikit, mereka berubah warna bersama, dan menghilang di negeri bunglon.
DAHER, Andreia. "Warna bunglon". Sao Paulo: Companhia das Letrinhas, 1998. (Pecahan).
Pertanyaan 1 - Ungkapan “Once upon a time” sangat umum dalam pengenalan cerita. Dalam konteks komunikatif ini, kata kerja “Era” memiliki makna yang utuh. Oleh karena itu, dia adalah:
a) mengikat.
b) intransitif.
c) transitif langsung.
d) transitif tidak langsung.
Pertanyaan 2 - Dalam bagian “Dan ini sudah berakhir tinggal sakit […]”, kata kerja penghubung yang disorot menunjukkan:
a) cara menjadi bunglon.
b) ciri khas bunglon.
c) keadaan bunglon.
d) tindakan bunglon.
Pertanyaan 3 - Kata kerja “mendapatkan” menghubungkan kata “sakit” dengan subjeknya. Itu disebut:
a) kata keterangan tambahan.
b) Tambahan Adnominal.
c) predikat subjek.
d) predikat objek.
Pertanyaan 4 – Dalam kalimat “[…] terkena demam kuning.”, kata kerja “mendapat” adalah:
a) mengikat karena menunjukkan keadaan subjek.
b) transitif langsung karena membutuhkan pelengkap tanpa preposisi.
c) transitif tidak langsung karena membutuhkan pelengkap dengan preposisi.
d) bersifat intransitif karena memiliki makna penuh.
Pertanyaan 5 - Pada periode "Saya pergi untuk meminta saran dari spesialis di kota-kota besar.", kata kerja "untuk bertanya" membutuhkan dua pelengkap: satu tanpa preposisi (objek langsung), yang lain dengan preposisi (objek tidak langsung). Mengenali:
a) objek langsung dari kata kerja "bertanya":
b) objek tidak langsung dari kata kerja "bertanya":
Pertanyaan 6 – Berilah nomor pada kalimat di bawah ini sesuai dengan orientasinya, berdasarkan predikat verba yang digarisbawahi:
(1) kata kerja intransitif
(2) Kata kerja transitif langsung
(3) Kata kerja transitif tidak langsung
(4) Kata kerja transitif langsung dan tidak langsung (bitransitif)
(5) Kata Kerja Penghubung
( ) "Nanti mengambil kapal untuk melihat apakah goyangan atau angin laut […]"
( ) “Dia berbicara dengan dokter, penjahit, tukang celup.”
( ) “[…] untuk pertama kalinya dia itu ditemukan bunglon lain."
( ) “Itu kembali tidak ada jawaban, sedih dan kesepian.”
( ) “Dan seperti setiap hari, dia pergi ke taman makan wortel."
( ) "Sedikit demi sedikit, sedang berubah warna berdekatan […]"
( ) "[…] dan lenyap di negara bunglon.”
Per Denyse Lage Fonseca – Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini
