Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Interpretasi Teks: Di mana Helena

Kegiatan interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun keempat sekolah dasar, dengan pertanyaan yang dikembangkan tentang teks: Di mana Helena.

Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF, serta aktivitas yang telah diselesaikan.

Unduh latihan bahasa Portugis ini di:

  • Kata: Interpretasi teks: Di mana Helena – kelas 4 – Template yang dapat diedit
  • PDF: Interpretasi teks: Di mana Helena – kelas 4 – Untuk mencetak
  • Templat: Interpretasi teks: Di mana Helena – kelas 4 – Dengan jawaban
  • Gambar: Halaman 1halaman 2 

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

dimana Helena

Peacock Paco mencari Helena di mana-mana, putus asa, dia mengipasi ekornya di tengah pertanian, berharap dia akan melihatnya. Dengan itu, paco menarik semua burung kecuali Helena.
– Leena! Leena! - teriak paco, putus asa
- Saya disini! – jawab domba sambil berlari.
- Tidak, aku tidak memanggilmu! – Paco menarik ekornya dan mulai menangis – Saya tidak akan pernah menemukan Helena saya lagi!


- Hei, jangan katakan itu! - Lena menghibur - Jika Anda mau, saya bisa meneleponnya.
- Tapi Anda tidak bisa melakukan "leeena!"
– Tidak, tapi saya tahu cara membuat “Helééééna”. – Domba berteriak sekeras mungkin.
- Saya disini! - Helena menjawab, keluar dari balik semak. - Aku pergi mencari blackberry untuk makan malam kita.
Paco sangat senang sehingga dia tidak tahu bagaimana berterima kasih kepada domba Lena.
- Ayo makan malam bersama besok! - Lena berkata, membuat wajah di blackberry - Tapi aku akan membawa jeramiku!

Pertanyaan

1) Apa judul teks tersebut?
SEBUAH.

2) Apa yang dilakukan Paco untuk mendapatkan perhatian Helena?
SEBUAH.

3) Apa yang terjadi ketika Paco mengipasi ekornya?
SEBUAH.

4) Saat Paco memanggil “leeena”, siapa yang menjawab panggilan tersebut?
SEBUAH.

5) Apa yang dilakukan domba untuk membantu paco menemukan Helena?
SEBUAH.

6) Ketika Helena muncul, apa yang dia katakan kepada Paco?
SEBUAH.

7) Paco mengundang domba untuk makan malam keesokan harinya, apa yang dia katakan?
SEBUAH.

Per Helia Higa

Di jawaban ada di header.

tahun ke-4kegiatan interpretasi teks tahun ke-4Kegiatan bahasa Portugis tahun ke-4Kegiatan Portugis tahun ke-4Latihan bahasa Portugis tahun ke-4latihan bahasa portugis tahun ke-4interpretasi teks tahun ke-4interpretasi teks dengan jawabaninterpretasi teks untuk dicetak
Temukan perbedaan halus antara kedua foto tersebut
Temukan perbedaan halus antara kedua foto tersebut
on Aug 03, 2023
Ilusi optik: coba temukan panda yang tersembunyi di dalam gambar
Ilusi optik: coba temukan panda yang tersembunyi di dalam gambar
on Aug 03, 2023
Lihatlah kota-kota Brasil terbaik untuk ditinggali setelah pensiun
Lihatlah kota-kota Brasil terbaik untuk ditinggali setelah pensiun
on Aug 03, 2023
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025