Kegiatan Portugis, yang ditujukan untuk siswa kelas 9, mengusulkan studi tentang subjek tak tentu, melalui teks menarik yang berhubungan dengan “sejarah berimbau”.
Anda dapat mengunduh aktivitas bahasa Portugis ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh aktivitas ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Berimbau adalah alat musik senar yang terkenal di Brasil karena menjadi salah satu elemen sentral dari lingkaran capoeira, yang menentukan ritme tarian. Bahkan, diyakini bahwa itu muncul di suku-suku Afrika kuno, yang menggunakannya dalam upacara pemakaman, dan dibawa ke Brasil oleh budak pada tahun 1538. Sebelum berperan membuat musik pengiring capoeira, berimbau sudah digunakan oleh penjual manisan, biasanya budak yang dibebaskan, untuk menarik perhatian pelanggan.
Namun, jika kita menganalisis berimbau sebagai model lengkung musik, kita harus kembali ke masa yang jauh lebih tua. Diperkirakan ini adalah salah satu instrumen pertama yang digunakan manusia untuk mengeluarkan suara, kenyataan yang dibuktikan melalui lukisan yang ditemukan di gua-gua di tenggara Prancis.
Busur musik mungkin muncul antara lima belas dan dua puluh ribu tahun yang lalu. Bahkan, hal yang sama juga hadir dalam perayaan orang Mesir, Mesopotamia, Persia, Fenisia, di antara bangsa-bangsa lain.
Tersedia di: http://www.historiadetudo.com. Diakses pada: 27 Juni 2016.
Pertanyaan 1 - Tujuan dari teks tersebut adalah:
untuk menginformasikan
b) mengungkapkan
c) menginstruksikan
d) menghibur
Pertanyaan 2 - Paragraf kedua dari teks menetapkan dengan yang pertama hubungan:
penyebab
b) waktu
c) kesulitan
d) perbandingan
Qpertanyaan 3 – Tandai bagian di mana kehadiran subjek tak tentu dirasakan:
a) “Berimbau adalah alat musik petik yang terkenal di Brazil […]”.
b) “Faktanya, diyakini bahwa itu muncul di suku-suku Afrika kuno […]”.
c) “[…] yang menggunakannya dalam upacara pemakaman, dan dibawa ke Brasil […]”.
d) "Busur musik mungkin muncul di beberapa titik antara lima belas dan dua puluh ribu [...]".
Pertanyaan 4 – Identifikasi bagian lain dalam teks, di mana subjek tak tentu ditemukan:
SEBUAH:
Pertanyaan 5 - Tandai alternatif di mana "berimbau" dilanjutkan, menggunakan bentuk pronominal miring:
a) “[…] yang menggunakannya dalam upacara pemakaman, dan dibawa ke Brasil […]”.
b) “Diperkirakan ini adalah salah satu instrumen pertama […]”.
c) “Arc musik mungkin muncul di beberapa titik […]”.
d) “Faktanya, hal yang sama hadir dalam perayaan orang Mesir, Mesopotamia, Persia […]”.
Pertanyaan 6 – Perhatikan kelompok kata ini:
a) Apa kesamaan mereka tentang suku kata yang ditekankan?
b) Bagaimana dengan aksennya, apakah mirip? Menjelaskan:
Pertanyaan 7 – Dalam "[...] hal yang sama hadir dalam perayaan orang Mesir, Mesopotamia, Persia, Fenisia, di antara bangsa-bangsa lain.", koma digunakan untuk:
SEBUAH:
Oleh Denyse Lage Fonseca – Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini