Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Aktivitas Portugis: Konduksi Nominal

Kegiatan Portugis, cocok untuk siswa kelas 9, mengusulkan studi tentang hubungan pemerintahan nominal, melalui fragmen teks Etika dan Dasar-dasarnya, ditulis oleh Antônio Marchionni. Kegiatan terdiri dari soal pilihan ganda.

Aktivitas bahasa Portugis ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.

Unduh aktivitas ini dari:

  • Kata: Kegiatan Portugis: Kabupaten Nominal – Tahun ke-9 – Template yang dapat diedit
  • PDF: Kegiatan Portugis: Kabupaten Nominal – Tahun ke-9 – Siap cetak
  • Templat: Kegiatan Portugis: Pelaksanaan Nominal – tahun ke-9 – Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

Baca cuplikan teks ini Etika dan Dasar-dasarnya, ditulis oleh Antônio Marchionni:

[…] setiap orang membentuk dalam pikirannya beberapa sudut pandang, semacam skema nilai yang dengannya dia menilai peristiwa dan menggerakkan hidupnya ke depan. Oleh karena itu, nilai adalah kreasi dan rekreasi berkelanjutan yang ditentukan oleh faktor-faktor seperti alam, masyarakat, waktu, tempat, dan keadaan. Ini relativisme etis.

Etika di pergantian milenium: mencari makna hidup. Sao Paulo: LTR, 1999.

Pertanyaan 1 - “[…] semacam skema nilai dengan yang menilai peristiwa […]”. Hubungan kabupaten yang benar dipertahankan jika bagian yang disorot diganti dengan:

a) dengan mana

b) dengan apa

c) di antaranya

d) di mana

Pertanyaan 2 - dalam “Nilai-nilai, karena itu, adalah kreasi dan rekreasi yang berkelanjutan [...]”, istilah yang digarisbawahi menetapkan hubungan:

penjelasan

b) penyebab

c) konsekuensi

d) kesimpulan

Pertanyaan 3 - Dalam bagian “[…] ditentukan oleh faktor Suka alam, masyarakat, waktu, tempat dan keadaan.”, istilah yang digarisbawahi memperkenalkan satu:

a) pengamatan

b) penjelasan

c) ilustrasi

d) perbandingan

Pertanyaan 4 – Alasan tata bahasa yang sama membenarkan aksen grafis dalam kata-kata:

a) "spesies" dan "keadaan".

b) “terus menerus” dan “etis”.

c) "spesies" dan "rekreasi"

d) “berkelanjutan” dan “bersifat”.

Oleh Denyse Lage Fonseca – Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.

Di jawaban ada di link di atas header.

Ezoiclaporkan iklan ini
tahun ke-9Kegiatan bahasa Portugis kelas 9Aktivitas bahasa Portugis kelas 9nominal melakukan aktivitas
Dois Dia dos Namorados: Orang Brasil telah bergabung dengan Hari Valentine
Dois Dia dos Namorados: Orang Brasil telah bergabung dengan Hari Valentine
on Aug 02, 2023
4 zodiak paling ambisius yang tidak pernah puas dengan apa yang mereka miliki
4 zodiak paling ambisius yang tidak pernah puas dengan apa yang mereka miliki
on Aug 02, 2023
Treasury Education+ memungkinkan pendanaan untuk pendidikan tinggi
Treasury Education+ memungkinkan pendanaan untuk pendidikan tinggi
on Aug 04, 2023
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025