RPP tentang ciri-ciri hewan

RPP bagi siswa untuk menyadari perbedaan karakteristik hewan!

Anda Kerajaan Animalia ia memiliki banyak kelompok hewan yang sangat berbeda satu sama lain. Rencana pelajaran ini membahas perbedaan antara hewan dari spesies yang berbeda atau spesies yang sama tetapi pada usia yang berbeda.

Itu dirancang agar siswa dapat mengenali bahwa, bahkan di antara individu dari spesies yang sama, ada karakteristik unik untuk setiap individu.

Anda dapat menyimpan RPP ini dalam bentuk PDF di akhir postingan. Menikmati!

RPP – Ciri-ciri hewan

TEMA: Ciri-ciri hewan

WAKTU YANG DISARANKAN: 1 kelas 50 menit

SASARAN:

• Mengidentifikasi perbedaan ciri fisik hewan;
• Kenali diri Anda sebagai hewan mamalia;
• Sebutkan dan jelaskan semua perbedaan antara fitur-fiturnya;
• Membangun hubungan antara ciri-ciri fisik hewan dan habitatnya.

BAHAN YANG DIBUTUHKAN:

• Papan tulis dan kapur;
• Gambar binatang di atas kertas atau media digital.

PERKEMBANGAN:

1. Perkenalkan tema kepada siswa, tunjukkan bahwa hewan berubah menurut waktu atau spesies.
2. Perlihatkan kepada siswa gambar bayi dan lain-lain dengan pertumbuhan kira-kira seusia siswa sekarang. Tanyakan apakah mereka semua adalah spesies yang sama dan perubahan apa yang telah terjadi.
3. Bicara tentang apa yang mungkin terjadi jika perubahan ini tidak terjadi dan betapa pentingnya bagi kita untuk beradaptasi dengan lingkungan tempat kita tinggal.
4. Pada tahap ini, mintalah semua siswa untuk melihat-lihat dan membandingkan ciri-ciri mereka sendiri, seperti ukuran tangan, ukuran kaki, tinggi badan, warna mata, warna kulit, jenis dan warna rambut. Penting bagi mereka untuk menyadari bahwa meskipun kita semua adalah spesies yang sama, kita memiliki banyak karakteristik yang berbeda.
5. Sekarang perlihatkan gambar binatang yang berbeda dan minta mereka untuk membandingkan satu sama lain. Buatlah daftar hal-hal yang sama dan berbeda di papan tulis. Contoh: semua hewan memiliki 2 mata. Manusia berkaki dua, kucing dan anjing berkaki empat.
6. Diskusikan perubahan fitur tubuh untuk beradaptasi dengan habitat hewan dan perilaku spesies. Seperti misalnya perkembangan sayap pada burung, karena mereka perlu terbang, dan adanya payudara pada mamalia, karena mereka perlu memberi makan anaknya.
7. Tutup kelas dengan memperdebatkan ciri-ciri umum hewan dan mengaitkannya dengan habitat, jenis makanan, jenis reproduksi yang dimiliki masing-masing hewan.

PENILAIAN:

Evaluasi kelas ini dapat dilakukan melalui partisipasi siswa dalam soal-soal yang didiskusikan di kelas.

Klik di sini untuk menyimpan rencana pelajaran ini sebagai PDF!

Lihat juga:

• RPP Mengenal Tumbuhan – Kelas 2 SD
• RPP – Kuis: Mengapa mencuci tangan dapat mencegah penyakit?
• Rencana Pelajaran Praktis – Metamorfosis Kupu-Kupu
• Rencana Pembelajaran Coronavirus – Sekolah Dasar

Pelajaran tentang ciri-ciri hewanrencana pelajaran hewanRPP karakteristik hewanrencana pelajaran sains