Interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun kedelapan sekolah dasar, tentang burung kolibri ungu. Pernahkah Anda mendengar tentang dia? Tidak? karena ketahuilah bahwa dia adalah burung kolibri terbesar! Mari kita mengenalnya lebih baik? Jadi, bacalah teks dengan cermat! Kemudian jawab pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF serta aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan interpretasi teks ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Bacalah teks dengan cermat. Kemudian jawab pertanyaan yang diajukan:
Kolibri adalah burung kecil, berukuran panjang rata-rata enam hingga dua belas sentimeter dan berat antara dua hingga enam gram. Burung kolibri ungu (
koruscan burung kolibri) panjangnya 13 sampai 15 cm. Laki-laki memiliki berat 7,7 hingga 8,5 gram, sedangkan betina memiliki berat 6,7 hingga 7,5 gram. Ini menjadikan spesies ini, tanpa diragukan lagi, yang terbesar dari burung kolibri.Bulu burung kolibri ungu sebagian besar berwarna hijau kebiruan cerah, dengan pengecualian sayap, yang berwarna ungu tua, dan paruh serta kaki, yang berwarna hitam.
Ini ditemukan di dataran tinggi Amerika Selatan bagian utara dan barat, termasuk sebagian besar Andes, jalur pantai Venezuela, dan tepuis. Hal ini juga ditemukan di Argentina, Bolivia, Chili, Kolombia, Guyana dan Peru. Di Brasil, itu di wilayah utara, di negara bagian Roraima. Ia dapat hidup di berbagai habitat hijau semi-terbuka, seperti hutan jenis konifera atau kayu putih, dataran dan bahkan kebun dan taman.
Burung kolibri ungu adalah burung nektivora (yaitu, memakan nektar), tetapi makanannya juga termasuk serangga kecil, yang mampu ditangkapnya di tengah penerbangan.
Burung yang sangat vokal dan agresif teritorial. Kesepian, mereka membatasi wilayah mereka melalui nyanyian, suatu kegiatan yang menghabiskan sebagian besar hari mereka. Nyanyian bervariasi antara subkelompok, yang mengembangkan panggilan mereka sendiri.
Rafael Ferreira.
Tersedia di:. (Dengan potongan). Diakses pada: 23 Oktober 2020.
Pertanyaan 1 - Baca ulang fragmen teks ini:
"Burung kolibri ungu (koruscan burung kolibri) panjangnya 13 hingga 15 sentimeter.”
Dalam fragmen ini, penulis:
( ) memberikan deskripsi.
( ) menimbulkan hipotesis.
( ) menyatakan pendapat.
Pertanyaan 2 - Dalam periode"Bahwa membuat spesies ini, tanpa diragukan lagi, yang terbesar dari burung kolibri.”, kata ganti yang disorot digunakan untuk:
( ) mengambil informasi.
( ) menyajikan informasi.
( ) melengkapi informasi.
Pertanyaan 3 - Dalam kutipan “Ini juga ditemukan di Argentina, Bolivia, Chili, Kolombia, Guyana, dan Peru.”, koma menunjukkan:
( ) penggabungan elemen.
( ) pencacahan elemen.
( ) perpindahan elemen.
Pertanyaan 4 - Di segmen “Burung kolibri ungu adalah burung nektivora (yaitu, memakan nektar), tetapi makanan Anda juga termasuk serangga kecil […]”, bagian yang digarisbawahi:
( ) menyimpulkan fakta sebelumnya.
( ) membenarkan fakta sebelumnya.
( ) kecuali fakta sebelumnya.
Pertanyaan 5 - Di "[…] secara agresif teritorial.”, kata keterangan yang digarisbawahi menunjukkan keadaan:
( ) tempat.
( ) modus.
( ) waktu.
Pertanyaan 6 – Dalam kalimat "Kesepian, mereka membatasi wilayah mereka melalui bernyanyi, kegiatan yang menghabiskan sebagian besar hari Anda.”, ungkapan yang disorot memiliki arti:
( ) “melampaui”.
( ) "melalui".
( ) "berdasarkan atas".
Pertanyaan 7 – Perhatikan bagian teks ini:
"Nyanyian bervariasi antara subkelompok, yang mengembangkan panggilan mereka sendiri."
Kata kerja "mengembangkan" mengungkapkan tindakan subjek:
( ) “Sudut”.
( ) “subgrup”.
( ) “panggilan Anda sendiri”.
Per Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
laporkan iklan ini