Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Interpretasi Teks: Keberadaan Peri

Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun keempat dan kelima sekolah dasar, dengan pertanyaan berdasarkan teks Keberadaan Peri.

Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit yang siap dicetak ke PDF dan juga aktivitas jawabannya.

Unduh latihan interpretasi teks ini dari:

  • Kata: Interpretasi Teks: Keberadaan peri - tahun ke-4 dan ke-5 - Template yang dapat diedit
  • PDF: Interpretasi Teks: Keberadaan peri - tahun ke-4 dan ke-5 - Untuk dicetak
  • Templat: Interpretasi Teks: Keberadaan peri - tahun ke-4 dan ke-5 - Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

keberadaan peri

Bella dan teman-temannya dari Faerie Refuge sedang dalam misi ke daratan untuk menyelesaikan musim panas. Tetapi karena pengrajin telah menyelesaikan bagian pekerjaannya, dia mengambil kesempatan untuk mengamati manusia sedikit… Tersembunyi, tentu saja!

- Anda gila! – Vivi memperingatkan, tersembunyi atau tidak, itu sangat berbahaya!

Tapi Bella tidak mendengarkannya. Dia sangat tertarik pada dua manusia yang tinggal di rumah tua di sebelah pintu masuk. Mereka adalah Dr. Gil, seorang ilmuwan yang berspesialisasi dalam serangga, dan putrinya, Liza. Mereka baru saja tiba dari perjalanan mereka dan telah mengambil barang bawaan mereka dari bagasi mobil.

– Betapa saya ingin sekali membuat sesuatu seperti ini! Bella menghela napas, menyelam ke dalam mesin mobil untuk memeriksa mekanismenya dengan cermat.

Tiba-tiba, Liza melihat kupu-kupu terbang melintasi taman. Sayapnya berkilau di bawah sinar matahari: luar biasa! Gadis yang dikagumi itu membuat kupu-kupu itu mendarat di jarinya dan menyadari bahwa miliknya benar-benar berbeda satu sama lain! Liza menunjukkan spesimen yang menarik ini kepada ayahnya sambil berseru:

- Ini aneh, tapi indah. Para peri pasti mengecat sayap mereka untuk musim panas!

– Tidak ada peri, Liza! - Sang ayah memprotes.

Menyamar di bawah mobil Bella gemetar karena marah.

– Saya akan mengajari mereka berapa banyak tongkat yang bisa dibuat kano, untuk peri yang tidak ada!

Dan dia meluncurkan dirinya ke dokter. Dengan cepat, Vivi menangkapnya.

- Tidak, tetap di sini! Jika dia melihatmu, dia akan menangkapmu!

'Tapi Liza benar,' gumam Bella, 'Mary yang melukis salah satu sayap kupu-kupu berbeda dari yang lain. Dia melompat ketika dia mendengar sebuah mobil lewat dan dia melewatkan sapuan kuasnya.

- Dan? - Vivi menghela nafas. - Pria itu tidak perlu tahu. Lihat, dia sudah memasukkan kupu-kupu ke dalam gelas, untuk mempelajarinya!

Bella terpaku.

– Saya lebih suka hidup secara rahasia, tetapi gratis! Masih banyak petualangan yang menanti saya, sayang sekali jika dilewatkan.

Dan, di bawah tatapan bencana Vivi, peri yang tidak dapat diperbaiki pergi seperti anak panah untuk menjelajahi taman manusia!

pertanyaan

1) Apa judul teks tersebut?

SEBUAH:

2) Siapa tokoh utama dalam cerita tersebut?

SEBUAH:

3) Ada berapa paragraf dalam teks tersebut?

SEBUAH:

4) Apa misi peri?

SEBUAH:

5) Apa yang Bella ingin lakukan dalam persembunyian?

SEBUAH:

6) Apa yang ingin dibuat oleh Bella?

SEBUAH:

7) Apa yang Liza katakan ketika dia menunjukkan kupu-kupu kepada ayahnya?

SEBUAH:

8) Apa pendapat ayah Liza tentang peri?

SEBUAH:

9) Menurut Anda, mengapa peri tidak bisa mendekati manusia?

SEBUAH:

10) Buatlah ilustrasi dari cerita tersebut:

Per Mengakses

Ezoiclaporkan iklan ini
tahun ke-4tahun ke-5kegiatan pemahaman teks tahun ke-4 dan tahun ke-5kegiatan interpretasi teks tahun ke-4 dan tahun ke-5Kegiatan bahasa Portugis 4 tahun 5 tahunKegiatan Portugis tahun ke-4 dan tahun ke-5latihan pemahaman teks tahun ke-4 dan tahun ke-5latihan interpretasi teks tahun ke-4 dan tahun ke-5Interpretasi teks dengan jawabaninterpretasi teks untuk dicetakTahun KeempatSoal pemahaman bacaan kelas 4 dan 5pertanyaan interpretasi teks tahun ke-4 dan ke-5tahun kelima
Cara mengupdate Cadúnico di bulan Agustus agar tidak kehilangan manfaatnya
Cara mengupdate Cadúnico di bulan Agustus agar tidak kehilangan manfaatnya
on Jul 31, 2023
Horoskop mingguan: periksa ramalan untuk tanda Anda dalam beberapa hari mendatang
Horoskop mingguan: periksa ramalan untuk tanda Anda dalam beberapa hari mendatang
on Jul 31, 2023
Banco Inter mempromosikan tindakan yang memungkinkan Anda memperoleh hingga R$ 1.000 melalui aplikasi
Banco Inter mempromosikan tindakan yang memungkinkan Anda memperoleh hingga R$ 1.000 melalui aplikasi
on Aug 04, 2023
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025