Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Interpretasi Teks: Mutiara dan Peri Air

Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun keempat dan kelima sekolah dasar, dengan pertanyaan berdasarkan teks Mutiara dan peri air.

Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit yang siap dicetak ke PDF dan juga aktivitas jawabannya.

Unduh latihan interpretasi teks ini dari:

  • Kata: Interpretasi Teks: Peri Mutiara dan Air – Tahun ke-4 dan ke-5 – Template yang dapat diedit
  • PDF: Interpretasi Teks: Peri Mutiara dan Air – Tahun ke-4 dan ke-5 – Dapat Dicetak
  • Templat: Interpretasi Teks: Peri Mutiara dan Air – Tahun ke-4 dan ke-5 – Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

Mutiara dan peri air

Alkisah ada seorang gadis cantik bernama Mutiara. Setiap pria di desa ingin menikahinya. Hanya ada seorang penyihir jahat dan kasar yang juga ingin menikahinya. Tapi Pearl tidak menyukainya, dia menyukai anak laki-laki yang sangat baik. Penyihir itu memutuskan untuk membawa Pearl pergi.

Suatu hari, ketika Pearl sedang duduk di tepi danau yang indah, dia melihat beberapa ikan cantik berenang di air. Dia mulai melihat mereka dan bingung dengan kecantikan mereka. Tiba-tiba ikan berubah menjadi monster, mereka menariknya ke dalam air. Ketika bocah itu tidak dapat menemukan Pearl, dia dan penduduk desa mulai mencarinya. Ketika mereka tidak dapat menemukannya, anak laki-laki itu pergi ke danau, duduk di sana dan mulai menangis. Pada saat itu, beberapa peri muncul dan berkata:

– Kami tahu di mana Pearl berada. Beberapa monster air membawanya pergi di bawah komando penyihir jahat. Dia terjebak di istana sihirnya. Kami akan membawa Anda ke sana.

Maka para peri membawanya ke istana ajaib di dasar danau. Monster air menjaga gerbang istana. Peri memberi bocah itu pedang dan perisai ajaib untuk melawan monster.

Anak laki-laki itu melawan mereka dengan berani dan memasuki istana. Di tengah sebuah ruangan besar, dia melihat Pearl berbaring di tempat tidur yang indah. Dia sedang tidur di bawah mantra penyihir.

Para peri berkata:

– Penyihir jahat memiliki ramuan ajaib yang akan membangunkan Pearl. Anda harus melawan dia untuk mendapatkan ramuan.

Ketika penyihir itu melihat bocah itu, dia mencoba membaca mantra padanya, tetapi perisai itu menyelamatkannya. Bocah itu melawan penyihir itu, menggunakan pedang ajaib, dan akhirnya mengalahkannya. Jadi, dia mematahkan mantra Pearl dengan ramuan ajaib dan membawanya pulang. Seluruh desa memberi hormat kepada bocah itu atas keberaniannya. Segera, Pearl menikahi pahlawannya dan mereka hidup bahagia selamanya.

Penulis tidak dikenal.

Pertanyaan

1) Apa judul teks tersebut?

SEBUAH:

2) Ada berapa paragraf dalam teks tersebut?

SEBUAH:

3) Siapa yang menyukai Mutiara?

SEBUAH:

4) Siapa yang disukai Pearl?

SEBUAH:

5) Mengapa penyihir itu membawa Pearl pergi?

SEBUAH:

6) Siapa yang membantu anak itu?

SEBUAH:

7) Dimana Mutiara?

SEBUAH:

8) Apa yang dilakukan anak itu untuk menyelamatkan Pearl?

SEBUAH:

9) Apa yang terjadi pada akhir sejarah?

SEBUAH:

10) Sekarang giliran Anda, pikirkan bahwa cerita berakhir pada titik di bawah ini, tulis akhir yang berbeda (minimal 5 baris)

Ketika penyihir itu melihat bocah itu, dia mencoba membaca mantra padanya, tetapi perisai itu menyelamatkannya. Bocah itu melawan penyihir itu, menggunakan pedang ajaib, dan akhirnya mengalahkannya. Jadi dia mematahkan mantra Pearl dengan ramuan ajaib dan membawanya pulang…

Per Mengakses

Ezoiclaporkan iklan ini
tahun ke-4tahun ke-5kegiatan pemahaman teks tahun ke-4 dan tahun ke-5kegiatan interpretasi teks tahun ke-4 dan tahun ke-5Kegiatan bahasa Portugis tahun ke-4 dan tahun ke-5Kegiatan Portugis tahun ke-4 dan tahun ke-5latihan pemahaman teks tahun ke-4 dan tahun ke-5latihan interpretasi teks tahun ke-4 dan tahun ke-5interpretasi teks dengan umpan balikInterpretasi teks dengan jawabaninterpretasi teks untuk dicetakInterpretasi teks PDFpelajaran interpretasi teks tahun ke-4 dan tahun ke-5Tahun KeempatSoal pemahaman bacaan kelas 4 dan 5pertanyaan interpretasi teks tahun ke-4 dan ke-5tahun kelimatugas interpretasi teks tahun ke-4 dan tahun ke-5
AKTIVITAS DENGAN SUKU KATA DENGAN LA LE LI LO LU
AKTIVITAS DENGAN SUKU KATA DENGAN LA LE LI LO LU
on Jul 22, 2021
Interpretasi Teks: Gil's Meal
Interpretasi Teks: Gil's Meal
on Jul 22, 2021
Rosiane Fernandes, Penulis di Access
Rosiane Fernandes, Penulis di Access
on Jul 22, 2021
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025