Kegiatan matematika, ditujukan untuk siswa di tahun keempat atau kelima sekolah dasar, dengan pertanyaan tentang sistem moneter. Dengan situasi masalah penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian.
Aktivitas matematika ini tersedia untuk diunduh sebagai templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF serta aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan matematika ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
1. Amati harga makanan di toko kelontong Mr. Antônio dan selesaikan situasi masalah terkait:
BAPAK. ANTONIO
Tomat (Kg)……………………….R$ 3.00
Bawang (Kg) ……………………….R$ 3,00
Selada (satuan) ……………… R$ 1.00
Telur (baki) ………………..R$ 2.00
Pisang (Kg) ……………………….R$ 4,00
Strawberry (nampan) ……………….R$ 6.00
Apel (Kg) …………………………..R$ 4.00
a) Marcelo pergi ke pasar dan membeli: 1 kg tomat, 1 kg apel, dan 1 kg bawang. Berapa banyak yang dia habiskan?
SEBUAH:
b) Jika Marcelo mengambil R$ 20,00, berapa uang kembalian yang diterimanya?
SEBUAH:
c) Seorang pelanggan memasuki pasar dan membeli semua barang di atas. Berapa banyak uang yang dia habiskan?
SEBUAH:
d) Vitória pergi ke pasar dan menghabiskan R$ 23,00 seluruhnya, dia tidak ingat berapa banyak tomat yang dia beli. Mengetahui bahwa dia membeli 2 kg bawang, 1 nampan telur, 1 nampan stroberi. Berapa kilo tomat yang dia beli?
SEBUAH:
e) Bulan lalu saya menghabiskan R$7,00 untuk membeli 2kg pisang, 1kg bawang merah dan 1kg tomat, setelah kenaikan saya membayar R$14,00. Apa kenaikan harga?
SEBUAH:
f) Pasar menjual R$ 150,00 pada hari Jumat, R$ 300,00 pada hari Sabtu dan R$ 360,00 pada hari Minggu. Berapa penghasilannya selama tiga hari ini?
SEBUAH:
g) Mengetahui omset Anda selama tiga hari ini, berapa rata-rata penjualan harian?
SEBUAH:
Per Mengakses
laporkan iklan ini