Aktivitas Portugis, direkomendasikan untuk siswa di tahun kesembilan sekolah dasar, tentang tanda baca. Mari kita menganalisisnya dalam teks Seseorang datang dan pergi tanpa akhir...? Untuk melakukannya, jawablah pertanyaan-pertanyaan yang diajukan di bawah ini!
Anda dapat mengunduh ini aktivitas bahasa portugis dalam template Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF dan juga aktivitas dengan jawaban.
Unduh ini Latihan Portugis di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Silva, Pitanga, Mendes, Lopes, Bianchi, Suzuki… Apa kesamaan nama keluarga ini Kenyataannya adalah bahwa masing-masing dari mereka memiliki asal usul yang berbeda. Sementara Silva berasal dari Portugal, Suzuki mendarat dari Jepang! BAIK! Tapi bagaimana nama-nama ini menjadi begitu populer di Brasil? Jawabannya sederhana: popularitas seperti itu, di tempat-tempat yang berbeda dari asalnya, terjadi karena gerakan migrasi!
Mariana Alencar. Tersedia di:
. (Pecahan).
Pertanyaan 1 - Perhatikan kutipan ini:
“Silva, Pitanga, Mendes, Lopes, Bianchi, Suzuki…”
Sekarang mengidentifikasi peran:
a) dari koma:
b) dari elips:
Pertanyaan 2 - Periode di bawah ini ditranskripsikan tanpa tanda baca yang menutupnya. Meletakkannya di:
“Apa kesamaan nama belakang ini”
Pertanyaan 3 - Periode berakhir dengan periode, "Kenyataannya adalah bahwa masing-masing dari mereka memiliki asal yang berbeda.", menyajikan:
( ) doa.
( ) dua doa.
( ) tiga doa.
Pertanyaan 4 – Dalam petikan “Sementara Silva datang dari Portugal, Suzuki mendarat dari Jepang!”, tanda seru digunakan untuk mengungkapkan, sehubungan dengan fakta, perasaan:
( ) ketakutan.
( ) kebahagiaan.
( ) kekaguman.
Pertanyaan 5 - usus besar memperkenalkan:
( ) contoh dari apa yang dikatakan di atas.
( ) kesimpulan dari apa yang dikatakan di atas.
( ) penjelasan dari apa yang dikatakan di atas.
Per Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
laporkan iklan ini