Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Interpretasi Teks: Ayam Tanpa Suara

Kegiatan interpretasi teks, yang ditujukan untuk siswa kelas tiga sekolah dasar, dengan pertanyaan yang dikembangkan pada teks “Ayam Tanpa Suara”.

Aktivitas pemahaman bacaan ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF, serta aktivitas yang telah diselesaikan.

Unduh latihan bahasa Portugis ini di:

  • Kata: Interpretasi teks: Ayam jantan tak bersuara – tahun ke-3 – Template yang dapat diedit
  • PDF: Interpretasi teks: Ayam jantan tak bersuara – kelas 3 – Untuk dicetak
  • Templat: Interpretasi teks: Ayam jantan tak bersuara – kelas 3 – Dengan jawaban
  • Gambar: Halaman 1 – halaman 2

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

ayam tak bersuara

Suatu pagi, ayam jantan Grineli bangun pagi-pagi dan pergi ke atas pagar untuk membangunkan hewan-hewan lain, tetapi ketika membuka paruhnya, tidak ada suara yang keluar! Dia tidak bersuara! Bagaimana Anda akan membangunkan semua orang? Hari itu, petani ketiduran dan menjadi sangat marah.
Untuk membantu ayam jantan, hewan membuat kesepakatan: keesokan harinya mereka akan membangunkan petani. Dan begitulah! Ketika ayam bangun, dia menyenggol babi, yang mendengus pada kuda, yang meringkik pada anjing, yang menggonggong sampai petani bangun tepat pada waktunya. Rencananya berhasil!

Pertanyaan

1) Apa judul teks tersebut?
SEBUAH.

2) Kemana Grineli pergi suatu pagi?
SEBUAH.

3) Mengapa petani itu sangat marah?
SEBUAH.

4) Untuk membantu Grineli, apa yang hewan lakukan?
SEBUAH.

5) Bagaimana rencana hewan untuk membangunkan petani?
SEBUAH.

Per Helia Higa.

Di jawaban ada di link di atas header.

Ezoiclaporkan iklan ini
tahun ke-3tahun ke 3 sekolah dasarkegiatan pemahaman teks tahun ke-3kegiatan interpretasi teks tahun ke-3Kegiatan bahasa Portugis tahun ke-3Kegiatan Portugis tahun ke-3pemahaman teks tahun ke-3latihan pemahaman teks tahun ke-3latihan interpretasi teks tahun ke-3Latihan bahasa Portugis tahun ke-3Latihan Portugis tahun ke-3interpretasi teks tahun ke-3interpretasi teks dengan jawabaninterpretasi teks untuk dicetakpelajaran interpretasi teks tahun ke-3pertanyaan pemahaman bacaan tahun ke-3pertanyaan interpretasi teks tahun ke-3tugas interpretasi teks tahun ke-3SMS ayam jago tak bersuara
Latihan tentang hubungan ekologi interspesifik
Latihan tentang hubungan ekologi interspesifik
on Aug 03, 2023
Situs Terbaik untuk Nonton TV Online (Gratis dan Berbayar)
Situs Terbaik untuk Nonton TV Online (Gratis dan Berbayar)
on Aug 03, 2023
Bantuan dari orang tua dengan pekerjaan sekolah harus menjadi insentif
Bantuan dari orang tua dengan pekerjaan sekolah harus menjadi insentif
on Aug 03, 2023
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025