Kegiatan interpretasi teks, diusulkan kepada siswa di tahun ketiga dan keempat sekolah dasar, dengan pertanyaan berdasarkan teks Burung, binatang dan kelelawar.
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit yang siap dicetak ke PDF dan juga aktivitas jawabannya.
Unduh latihan interpretasi teks ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Sebuah perang yang mengerikan pecah antara burung dan binatang.
Mereka saling menyerang sepanjang hari. Sepanjang malam, mereka merencanakan cara baru untuk saling menghancurkan.
Kelelawar berbicara pada dirinya sendiri:
– Saya bukan burung atau binatang, oleh karena itu, saya tidak boleh bertarung di kedua sisi!
Ketika binatang tampaknya menang, kelelawar pergi ke sisi mereka dan menyatakan:
-Aku binatang! Lihatlah tubuh saya dan Anda akan tahu ini dengan jelas. Aku akan berjuang di sisimu! – Dan dia menghabiskan sepanjang hari menyerang burung-burung.
Kemudian burung-burung meminta bantuan dari burung tetangga dan mereka tampaknya menang.
Kelelawar yang berubah-ubah terbang ke sisi mereka dan menyatakan:
- Aku seekor burung! Itu terbang sebaik kalian terbang! Aku akan berjuang di sisimu! – Dan dia menghabiskan sepanjang malam melawan binatang buas!
Ketika perang berakhir, baik burung maupun binatang tidak menyambut kelelawar.
1) Apa judul teks tersebut?
SEBUAH:
2) Ada berapa paragraf dalam teks tersebut?
SEBUAH:
3) Apa konflik dalam cerita?
SEBUAH:
4) Apa yang pertama kali dipikirkan kelelawar?
SEBUAH:
5) Apa yang terjadi ketika binatang tampaknya menang?
SEBUAH:
6) Apa yang terjadi ketika burung-burung itu tampaknya menang?
SEBUAH:
7) Apa yang terjadi ketika perang berakhir?
SEBUAH:
8) Menurut Anda, mengapa kelelawar dapat berpartisipasi di kedua sisi perang?
SEBUAH:
9) Siapa yang memenangkan perang? Membenarkan.
SEBUAH:
10) Buatlah ilustrasi cerita:
Per Mengakses
laporkan iklan ini
