Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Interpretasi Teks: Kambing dan Keledai

Kegiatan interpretasi teks, cocok untuk siswa di tahun ketiga atau keempat sekolah dasar, dengan pertanyaan berdasarkan teks Kambing dan Keledai.

Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF serta aktivitas yang telah diselesaikan.

Unduh latihan interpretasi teks ini dari:

  • Kata: Interpretasi Teks: Kambing dan Keledai - tahun ke-3 atau ke-4 - Template yang dapat diedit
  • PDF: Interpretasi Teks: Kambing dan Keledai – tahun ke-3 atau ke-4 – Untuk dicetak
  • Templat: Interpretasi teks: Kambing dan keledai – kelas 3 atau 4 – Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

kambing dan keledai

Mereka tinggal di halaman yang sama. Kambing itu cemburu karena keledai diberi lebih banyak makanan. Berpura-pura khawatir, dia berkata:

- Betapa hidup Anda! Ketika dia tidak di pabrik, dia membawa beban. Apakah Anda ingin saran? Berpura-pura tidak nyaman dan jatuh ke dalam lubang.

Keledai itu setuju, tetapi ketika dia melemparkan dirinya ke dalam lubang, dia mematahkan banyak tulang. Pemilik meminta bantuan.

"Jika Anda memberinya teh paru-paru kambing yang enak, dia akan segera sembuh," kata dokter hewan.

Kambing dikorbankan dan keledai disembuhkan.

Moral: Mereka yang bersekongkol melawan orang lain pada akhirnya merugikan diri mereka sendiri.

Penulis tidak dikenal

Pertanyaan

1) Apa judul teks tersebut?

SEBUAH:

2) Apa yang utama dalam cerita?

SEBUAH:

3) Mengapa kambing itu cemburu?

SEBUAH:

4) Mengapa keledai mendapatkan lebih banyak makanan?

SEBUAH:

5) Apa yang dikerjakan keledai itu?

SEBUAH:

6) Apa nasihat kambing itu?

SEBUAH:

7) Apakah keledai itu menerima saran? Apa yang terjadi?

SEBUAH:

8) Apa yang dikatakan dokter hewan ketika dia memeriksa keledai?

SEBUAH:

9) Dengan kata-kata Anda, jelaskan apa itu kecemburuan:

SEBUAH:

10) Jelaskan, dengan kata-kata Anda, moral dari cerita tersebut:

SEBUAH:

Per Mengakses

Ezoiclaporkan iklan ini
tahun ke-3tahun ke-4kegiatan pemahaman teks tahun ke-3 atau ke-4kegiatan interpretasi teks tahun ke-3 atau ke-4Kegiatan bahasa Portugis tahun ke-3 atau ke-4Kegiatan Portugis tahun ke-3 atau ke-4latihan pemahaman teks tahun ke-3 atau ke-4latihan interpretasi teks tahun ke-3 atau ke-4Interpretasi teks dengan jawabanumpan balik interpretasi teksinterpretasi teks untuk dicetakInterpretasi teks PDFpelajaran interpretasi teks tahun ke-3 atau ke-4pertanyaan pemahaman bacaan kelas 3 atau 4pertanyaan interpretasi teks tahun ke-3 atau ke-4tugas interpretasi teks tahun ke-3 atau ke-4
Kegiatan Matematika: Soal
Kegiatan Matematika: Soal
on Jul 22, 2021
Aktivitas Portugis: Agen pertanggungjawaban
Aktivitas Portugis: Agen pertanggungjawaban
on Jul 22, 2021
Interpretasi Teks: Tas
Interpretasi Teks: Tas
on Jul 22, 2021
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025