Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun ketiga dan keempat sekolah dasar, dengan pertanyaan berdasarkan teks A ons dan rubah.
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF, serta aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan interpretasi teks ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
HARI SUBUH HUJAN.
ALICE TIDAK PERCAYA KETIKA DIA MELIHAT KE KELUAR JENDELA DAN MELIHAT TEMBUS TRANSPARAN YANG TUMBUH KE TAMAN. Nampaknya HUJAN BERMAIN DENGAN TANAMAN.
TAPI BAHKAN PERMAINAN DROPLET MEMBUATNYA. ALICE TELAH JADWAL PICNIC DENGAN TEMAN.
DAN SEKARANG, APA YANG HARUS DILAKUKAN?
MOM SAW ALICE ALL BOROCOXÔ DAN BERKATA BAIK BERSEMANGAT!
- SAYA SUDAH TAHU!
- TAHU APA, MAMA? - ALICE bertanya.
– KITA AKAN PERGI KE MUSEUM!
ALICE HANYA menggelengkan kepalanya dan berpikir
“AFF! MANNA MEMAHAMI APA SAJA!"
ISABEL CRISTINA S. SOARES
1) APA JUDUL TEKSNYA?
SEBUAH:
2) SIAPA PENGARANG CERITA?
SEBUAH:
3) BERAPA PARAGRAF DALAM TEKS?
SEBUAH:
4) APA KARAKTER DALAM CERITA?
SEBUAH:
5) APA YANG DILIHAT GADIS KETIKA DIA MELIHAT MELALUI JENDELA?
SEBUAH:
6) KETIKA ANDA MELIHAT MELALUI JENDELA, BAGAIMANA PERASAAN GADIS?
SEBUAH:
7) APA YANG DIA JADWALKAN UNTUK LAKUKAN?
SEBUAH:
8) APA YANG IBU PUTUSKAN UNTUK LAKUKAN?
SEBUAH:
9) APA YANG IBU TIDAK MENGERTI? BUKTIKAN JAWABAN ANDA.
SEBUAH:
10) SEKARANG GILIRAN ANDA BUAT LANJUTAN CERITA DENGAN MINIMAL 5 GARIS:
SEBUAH:
Per Mengakses
