Interpretasi Teks: Siput yang Iri

Kegiatan interpretasi teks, ditujukan untuk siswa kelas tiga sekolah dasar, dengan pertanyaan yang dikembangkan pada teks “O caracol iri”.

Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF, serta aktivitas yang telah diselesaikan.

Unduh latihan interpretasi teks ini dari:

• Kata: Interpretasi teks: Siput yang iri – tahun ke-3 – Template yang dapat diedit
• PDF: Interpretasi teks: Siput yang iri – tahun ke-3 – Untuk dicetak
• Templat: Interpretasi teks: Siput yang iri – tahun ke-3 – Dengan jawaban
• Gambar: Halaman 1 – halaman 2

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

siput yang iri

Seekor siput selalu mengeluh tentang betapa lambatnya ia dan harus membawa cangkangnya ke mana pun ia pergi. Hewan-hewan lain mengatakan bahwa untuk segala sesuatu ada gunanya dan alasannya, tetapi siput semakin banyak mengeluh.
Suatu hari terjadi badai di hutan, binatang-binatang itu tidak tahu lagi harus berteduh dimana karena ada air dimana-mana. Saat itulah siput menemukan kegunaan karapasnya, tidak seperti hewan lain, itu hangat dan aman.

Dia berhenti mengeluh dan berterima kasih atas perlindungannya.

Pertanyaan

1) Apa judul teks tersebut?
SEBUAH.

2) Mengapa siput terus mengeluh?
SEBUAH.

3) Apa yang dikatakan hewan lain ketika siput mengeluh?
SEBUAH.

4) Ketika ada badai di hutan, mengapa binatang-binatang itu tidak tahu lagi harus berteduh dimana?
SEBUAH.

5) Apa yang ditemukan siput di tengah badai?
SEBUAH.

Per Mengakses.

Di jawaban ada di link di atas header.

laporkan iklan ini