Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Interpretasi Teks: Kejutan di Jalan

Kegiatan interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun ketiga sekolah dasar, dengan pertanyaan yang dikembangkan tentang teks: Sebuah kejutan di jalan.

Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF serta aktivitas yang telah diselesaikan.

Unduh latihan bahasa Portugis ini di:

  • Kata: Interpretasi Teks: Kejutan dalam perjalanan – tahun ke-3 – Template yang dapat diedit
  • PDF: Interpretasi Teks: Kejutan dalam perjalanan – tahun ke-3 – Untuk dicetak
  • Templat: Interpretasi Teks: Kejutan di Jalan – Kelas 3 – Dengan Jawaban
  • Gambar: Halaman 1 – halaman 2

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

kejutan di jalan

Lebah Bunga disebut demikian karena senang berjalan di antara bunga-bunga. Suatu hari, dia memutuskan untuk mengunjungi teman-temannya yang tinggal di sisi lain hutan. Jalan ke sana agak panjang, tetapi karena bunga ingin sampai di sana dengan cepat, dia memutuskan untuk mengambil jalan pintas.
Saat terbang ke rumah teman-temannya, Flor melihat perkebunan bunga matahari yang indah yang belum pernah dilihatnya sebelumnya. Begitulah cara dia menemukan seekor burung dengan sayap besar yang dikatakan semua orang sebagai monster hutan.


- Halo, lebah kecil! Apakah hanya saya atau Anda tersesat dan sendirian? tanya burung itu.
– Sebenarnya, saya akan mengunjungi beberapa teman di ujung hutan. Tapi aku tidak tersesat dan aku tidak sendirian. Teman elang saya ada di dekat sini - kata Flor dengan keyakinan.
Burung itu mempercayai cerita yang diciptakan lebah dan, karena dia takut pada elang, dia segera pergi. Setelah hari itu, Flor belajar untuk selalu mengambil rute terjauh dan teraman, meskipun memakan waktu lebih lama.

Pertanyaan

1) Apa judul teks tersebut?
SEBUAH.

2) Mengapa lebah Flor disebut demikian?
SEBUAH.

3) Apa yang diputuskan lebah pada suatu hari yang cerah?
SEBUAH.

4) Saat terbang ke rumah teman-temannya, apa yang dilihat Flor?
SEBUAH.

5) Siapa yang ditemukan Bunga di hutan?
SEBUAH.

6) Setelah hari Anda menemukan burung itu, apa yang dipelajari Flor?
SEBUAH.

Per Mengakses.

Di jawaban ada di link di atas header.

Ezoiclaporkan iklan ini
tahun ke-3kegiatan interpretasi teks tahun ke-3Kegiatan bahasa Portugis tahun ke-3Kegiatan Portugis tahun ke-3pemahaman teks tahun ke-3latihan interpretasi teks tahun ke-3Latihan bahasa Portugis tahun ke-3Latihan Portugis tahun ke-3interpretasi teks tahun ke-3interpretasi teks dengan jawabaninterpretasi teks untuk dicetak
Soal Matematika: Penjumlahan dan Pengurangan
Soal Matematika: Penjumlahan dan Pengurangan
on Jul 22, 2021
Penilaian Matematika: Divisi
Penilaian Matematika: Divisi
on Jul 22, 2021
Aktivitas biologi: Kingdom fungi
Aktivitas biologi: Kingdom fungi
on Jul 22, 2021
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025