Penilaian Portugis, diusulkan untuk siswa di tahun keenam sekolah dasar, dengan kegiatan di interjeksi, onomatopoeia, pembacaan dan analisis komik strip, parodi (intertekstualitas), kata ganti dan bahasa verbal dan nonverbal.
Penilaian bahasa Portugis ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh aktivitas ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca strip di bawah ini untuk menjawab pertanyaan 1 dan 2
1) Identifikasi kata seru yang ada di strip di atas:
SEBUAH:
2) Kata seru yang ada di strip Turma da Mônica mengungkapkan perasaan:
sukacita
b) ( ) kesedihan
c) ( ) kekaguman
d) ( ) panggilan
Baca strip dengan cermat untuk menjawab pertanyaan 3 dan 4 and
3) Tinjau kartun, lalu tulis cerita dalam orang ke-3.
SEBUAH:
4) Apa yang diungkapkan oleh kata seru di kotak kedua?
a) ( ) permintaan bantuan.
b) ( ) perasaan sakit.
c) ( ) perasaan sedih.
d) ( ) perasaan kagum.
Baca teks di bawah ini untuk menjawab pertanyaan 5 sampai 9
Judul:
Alkisah ada seorang gadis yang tinggal di sebuah menara yang sangat besar. Namanya Rapunzel.
Saya menghabiskan sepanjang hari mendengarkan musik, menggunakan komputer, Facebook atau di gym pelatihan Jiu Jitsu.
Suatu hari sang pangeran berbicara kepadanya melalui "Utusan" dan berkata dia akan pergi ke sana di menara. Sesampai di sana dia berteriak:
-Mainkan kepang Anda!
Dia berkata:
- Tidak! Ini sudah tua, saya membeli tangga elektronik. Mendaki!
Pangeran bangkit. Mereka mendengarkan musik, menari, berbicara, mengambil gambar dan memposting di Facebook.
Hanya saja dia tidak pernah mengira dia sangat lapar. Dia pergi ke lemari es dan memakan hampir semua yang ada di sana.
Dia makan sandwich, kentang goreng, daging, bologna, buah dan bahkan helmann; dia makan yogurt dan lebih banyak makanan. Rapunzel tidak bisa menahan diri dan dengan ninjanya bergerak dari Jiu Jitsu memukulnya, yang pergi dan berteriak:
-Sana! Hei! Untuk "Hei"!
Dia dengan marah berkata:
-Pergi dari sini, pelahap Anda, pergi makan di rumah ibumu.
Dia jatuh dari menara dan hancur berantakan, berakhir di rumah sakit… Dan Rapunzel bahagia selamanya.
Isadora de Borba Bini – 6ºC- Diadaptasi – www.aleituraestanoar.blogspot.com.br
5) Bisakah kita mengatakan bahwa fragmen ini memparodikan dongeng? Karena?
SEBUAH:
6) Beri judul cerita di atas.
SEBUAH:
7) Identifikasi dua kata seru dalam cerita dan jelaskan, perasaan apa yang mereka ungkapkan dalam konteks?
8) Perhatikan kalimatnya: Dia pergi ke lemari es dan makan hampir segala sesuatu yang ada di sana. Kata-kata yang disorot dalam kalimat diklasifikasikan sebagai:
a) kata ganti
b) kata seru
c) kata keterangan
d) kata kerja
9) Analisis kalimat berikut: Dia jatuh dari menara dan pecah semua… Kata yang disorot adalah:
a) kata ganti tidak tentu yang menunjukkan dalam konteks totalitas afirmatif.
b) kata ganti tidak tentu yang menunjukkan dalam konteks, totalitas negatif.
Baca strip di bawah ini untuk menjawab pertanyaan 10 sampai 11
10) Dalam surat Susi yang dibacakan guru di alun-alun terakhir, kepada siapa kata ganti dia mengacu pada?
SEBUAH:
11) Di kotak kedua, dapatkah kita mengamati kata seru atau onomatopoeia? Dan makna apa yang diungkapkannya dalam konteks, yaitu, apakah itu digunakan dengan maksud apa?
SEBUAH:
Lihatlah strip di bawah ini dan jawab pertanyaan 12 sampai 13
12) Pada panel terakhir, onomatopoeia mewakili suara apa?
SEBUAH:
13) Ganti onomatopoeia di kotak terakhir dengan yang lain yang memiliki arti yang sama:
SEBUAH:
14) Analisis strip di bawah ini, di dalamnya kita hanya dapat mengamati bahasa non-verbal. Fungsinya adalah untuk memberinya bahasa verbal.
UJI YANG BAIK!
Saya percaya pada potensi Anda!
Oleh Rosiane Fernandes Silva – Lulusan Sastra
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini