Biografi Henri Wallon.

Dalam posting ini kami akan menunjukkan sedikit biografi Henri Wallon, untuk siapa emosi berperan fundamental dalam perkembangan manusia, dan dengan mereka siswa dapat mengekspresikan keinginan dan keinginan.

Henri Paul Hyacinthe Wallon lahir di Paris, Prancis, pada tahun 1879.

Dia lulus dalam kedokteran dan psikologi. Dia juga melakukan filsafat.

Dalam Perang Dunia II, ia menjabat sebagai psikiater.

Dia menciptakan laboratorium untuk psikologi anak biologis pada tahun 1925.

Pada tahun 1929, ia menjadi profesor di Universitas Sorbonne dan wakil presiden Grup Prancis untuk Pendidikan Baru – lembaga yang membantu merevolusi sistem pendidikan di negara itu dan di mana dia menjadi presiden pada tahun 1946.

Henri Wallon meninggal pada tahun 1962 di Paris. Motivasi utama dalam hidupnya adalah untuk mempelajari anak-anak dan jalur kecerdasan mereka.

Wallon melihat anak itu memiliki emosi bukan hanya tubuh. Elemen dasar dari ide-ide mereka adalah:

• Kasih sayang;

• Pergerakan;

• intelijen;

• Pembentukan diri.

Tahapan perkembangan menurut Henri Wallon adalah:

• Tahap impulsif-emosional dari 0 hingga 1 tahun: tahap afektif di mana anak mengembangkan intraseptif dan afektif

• Magang sensorik-motorik dan proyektif dari 1 hingga 3 tahun: investigasi dan eksplorasi realitas eksternal;
• Personalisme dari 3 hingga 6 tahun: memperkaya diri dan membangun kepribadian;
• Kategori berpikir dari usia 6 hingga 11 tahun: menandai pembedaan antara diri dan dunia luar, di mana anak belajar memahami apa yang menjadi miliknya dan apa yang menjadi milik orang lain;
• Pubertas dan remaja: oposisi sistematis terhadap orang dewasa, berusaha membedakan diri mereka dari orang dewasa;