BAGAIMANA MEMBANGUN KEBIASAAN MEMBACA PADA ANAK

Ini adalah kegiatan yang akan merangsang, memperkuat atau bahkan membuat anak atau siswa Anda menyukai membaca.

Langkah pertama adalah berbicara dengan anak dan menemukan selera sastra mereka. Selera sastra di sini berarti mengetahui cerita seperti apa yang paling disukainya.

Setelah itu selesai, provokasi dia untuk membaca. Ini dilakukan dengan cara berikut: Pertama, baca sendiri buku tentang topik yang disukainya. Biarkan dia melihat Anda membaca. Jika Anda melakukan ini secara halus, itu akan lebih baik. Jangan mencoba menarik perhatian pada fakta bahwa Anda sedang membaca, terutama jika Anda tidak terbiasa membaca secara teratur, karena dia mungkin memperhatikan triknya dan merusak taktiknya.

Jika orang dewasa adalah tipe yang suka membaca dan dia sudah tahu ini, maka dia bisa bertindak secara alami. Saat Anda membaca buku, cobalah untuk menunjukkan emosi yang Anda rasakan dari apa yang Anda baca. Artinya, tertawalah, berkomentarlah dengan lembut seolah-olah Anda sedang berbicara dengan diri sendiri, dll. Ini akan membuatnya sangat penasaran.

Menyadari bahwa Anda menyukai hal yang sama dengannya, kepercayaan dirinya, akan menerima dorongan semangat yang besar. Bayangkan saja, seorang dewasa yang menyukai apa yang saya lakukan – dia akan berpikir – dan tanpa ada yang memintanya untuk melakukannya!

Setelah Anda selesai membaca, jangan tawarkan buku itu padanya. Alih-alih, letakkan di tempat yang terlihat, bicarakan dengannya tentang topik lain, dan akhirnya tentang cerita tentang topik yang dia sukai; kemudian mengomentari apa yang baru saja Anda baca. Karena ini dilakukan sebagian, tergesa-gesa dapat merusak segalanya. Jadi, pada kesempatan lain, katakan padanya bahwa Anda membeli sebuah buku untuk dia lihat, dan itu sangat bagus.

Penting: Jangan paksakan membaca kapan saja. Beri dia buklet dan hanya itu. Mungkin pada kontak pertama, dia hanya akan membolak-balik halaman untuk menjelajahi medan yang akan dia injak.

Berikut ini adalah jeda untuk beberapa pengamatan penting, yang akan menentukan keberhasilan atau kegagalan rencana Anda. Anda lihat, bukan "itu dapat menentukan", itu adalah "itu akan menentukan".

Setiap anak, dengan pengecualian yang jarang, menyukai buklet dengan:

Gambar yang dibuat dengan baik. Itu harus berupa gambar atau ilustrasi; mereka menemukan foto-foto terlalu menyedihkan dan menenangkan untuk dunia mereka, bahkan mungkin pelarian dari kenyataan, tapi begitulah adanya, dan sekarang tidak ada gunanya memahami mengapa. Ketahui saja foto mana yang kurang menarik bagi mereka daripada ilustrasi.

Gambar atau ilustrasi harus secara jelas mencerminkan apa yang ada dalam teks yang dia baca, sehingga dia dapat mengaitkannya dengan ide visual situasi, karena dia masih tidak dapat melakukan ini sendiri, dan masih membangun asosiasi kata dengan word gambar-gambar.

Lembar dengan sedikit teks.

Teks yang jelas, sebaiknya dengan kata-kata yang sudah dia ketahui (ini tidak wajib).

buku dengan beberapa halaman; rata-rata 20.

Jadi, sudah waktunya bagi Anda untuk bertindak. Dalam kepemilikan buku itu, setelah membolak-baliknya, kemudian gunakan argumen ajaib.

MINTA DIA UNTUK MEMBACA BUKUNYA UNTUK ANDA!

Saat meminta ini, tunjukkan bahwa Anda memiliki kepercayaan penuh padanya (ini dicapai dengan intonasi suara yang tepat, nada tegas, normal, seolah-olah itu adalah hal yang paling alami di dunia, tanpa ragu-ragu). Juga katakan bahwa Anda tertarik dengan buku itu. Pada titik ini, rasa tidak aman yang umum pada anak-anak, ketika menawarkan atau berbagi sesuatu dengan orang dewasa, cenderung menghilang.

Saat membaca, Anda dapat menyela untuk memberikan komentar mengenai cerita jika Anda mau. Juga, sebelum memulai, beri tahu dia bahwa jika dia memiliki keraguan tentang arti kata-kata, tanyakan; atau lebih tepatnya, gunakan akal sehat Anda dan buat komentar pelengkap tanpa dia bertanya, setidaknya tentang komentar yang menurut Anda lebih tepat, dan bahkan sebagai cara untuk memperkaya teks. Penting bagi Anda untuk mengetahui bahwa dia hanya akan bertanya apakah dia memercayai Anda, atau apakah Anda telah memberinya izin eksplisit untuk melakukannya. Selesai, dia sudah siap dan tidak ada lagi hambatan.

Akhirnya, bersabarlah dan jangan pernah memperbaikinya, katakan saja Anda tidak melakukannya dengan benar, paragraf, dll. Dalam hal ini, Anda dapat memintanya untuk mengomentari apa yang dia pahami… Mungkin selama membaca dia sedikit menurunkan suaranya, yang normal. Mintalah, tanpa memerintahkan, dengan humor dan kebaikan yang luar biasa, agar dia berbicara sedikit lebih keras. Ini hanya akan berarti baginya bahwa Anda benar-benar tertarik untuk membaca, dan motivasinya akan semakin meningkat.

Ketika Anda menyadari bahwa dia lelah, minta dia untuk istirahat. Gejala kelelahan adalah: perubahan posisi yang konstan, pandangan sekilas ke samping, mencoba berbaring di lantai, dll.

Terakhir, bagikan dengannya cerita yang telah dibacakan. Kemungkinan dia tidak memahami cerita dengan baik, karena hanya anak yang lebih besar yang dapat membacakan untuk orang lain dan memperhatikan apa yang mereka baca. Katakan padanya bahwa ceritanya sangat bagus, bahwa Anda menyukainya, dan sarankan agar dia membacanya saat dia menyukainya.

Bahkan jika dia tidak langsung menerimanya, yang lebih mungkin, tinggalkan buku di tempat yang terlihat dan dapat diakses, dan dorong dia di lain waktu untuk membacanya, tanpa memaksa atau menuntut. Lakukan ini dengan nada komentar.

Penting bagi Anda untuk mengetahui bahwa dengan memintanya membaca, Anda telah memberinya kepercayaan diri; mempercayakannya dengan tugas dewasa, dan menyukai apa yang dia lakukan; itu membuatnya merasa penting. Yang terbaik dari semuanya, itulah kesan yang akan dia dapatkan dari Anda sejak saat itu.

Efek menguntungkan dari ini pada kepribadian Anda pasti. Dengan demikian, benih kebiasaan membaca ditanam secara sederhana, alami, tanpa tekanan kewajiban, dalam suasana harmoni, sebagaimana seharusnya segala sesuatu yang benar.

Satu peringatan terakhir: Mintalah mereka membacakannya untuk Anda lagi dan lagi. Beri dia lebih banyak buku, hargai dan dorong sarannya; menemaninya saat membeli atau memilih buku. Gunakan kreativitas Anda untuk menggunakan pendekatan yang sama di kelas!

Pengarang: Alberto Filho