Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Interpretasi teks: Anak laki-laki dan serigala

Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun ketujuh sekolah dasar, tentang anak laki-laki dan serigala. Menurut cerita, anak laki-laki, seorang gembala, mendapat peluit untuk ditiup jika terjadi keadaan darurat, karena dia baik-baik saja. sebagian waktu dengan kawanan di lapangan… Suatu hari, dia memutuskan untuk meniup peluit hanya untuk melihat apa yang akan terjadi… Dan apa yang terjadi, Hah? Apakah Anda penasaran? Jadi, bacalah teks dengan cermat! Kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!

Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF, serta aktivitas yang telah diselesaikan.

Unduh latihan interpretasi teks ini dari:

  • Kata: Interpretasi teks: Anak laki-laki dan serigala – kelas 7 – Template yang dapat diedit
  • PDF: Interpretasi teks: Anak laki-laki dan serigala – kelas 7 – Untuk dicetak
  • Templat: Interpretasi teks: Anak laki-laki dan serigala – kelas 7 – Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

Baca baca:

anak laki-laki dan serigala

Seorang anak laki-laki, seorang gembala, telah diberi peluit untuk ditiup jika ada bahaya. Karena ia menghabiskan sebagian besar hari di ladang dengan kawanan dombanya, alat komunikasi diperlukan dalam keadaan darurat.

Pada hari yang cerah dan tenang, sementara domba-domba merumput dengan damai, anak laki-laki itu memutuskan untuk meniup peluit hanya untuk melihat apa yang akan terjadi.

Mendengar alarm, seluruh desa bergegas menyelamatkannya dari bahaya yang akan datang. Tapi tidak ada bahaya. Semuanya benar-benar damai. Yang bisa didengar hanyalah tawa gembala kecil, yang menganggap semuanya sangat lucu.

Setelah beberapa hari, anak itu meniup peluit lagi. Dan lagi, seluruh desa datang untuk menyelamatkannya. Tetapi mereka hanya menemukan anak gembala itu tertawa terbahak-bahak karena ketakutan yang dia khotbahkan.

Akan tetapi, serigala besar yang lapar muncul di padang rumput itu. Dan sebelum menyerang kawanannya, dia memutuskan untuk mengejar bocah itu. Yang ini, lebih dari cepat, meniup peluit. Karena tidak ada yang datang untuk menyelamatkannya, dia meniup sekali lagi. Dan satu lagi. Dengan sia-sia. Meskipun mendengar peluit putus asa, semua orang mengira itu adalah lelucon lain dari anak gembala.

Berlari untuk hidupnya, bocah itu masih punya waktu untuk menyadari bahwa, di mulut pembohong, bahkan kebenaran yang paling murni pun tampak bohong.

Kebenaran selalu jalan terbaik.

La Fontaine. “Buku Fabel”.

Pertanyaan

Pertanyaan 1 - Identifikasi fakta yang memotivasi cerita “Anak laki-laki dan serigala”:

( ) anak laki-laki itu mendapat peluit untuk ditiup dalam keadaan darurat.

( ) anak itu memutuskan untuk meniup peluit untuk melihat reaksi orang-orang di desa tersebut.

( ) anak itu dikejar oleh serigala yang lapar dan tidak mendapat bantuan dari penduduk desa.

Pertanyaan 2 - Dalam "Karena dia menghabiskan sebagian besar hari di ladang dengan kawanan dombanya, alat komunikasi diperlukan dalam keadaan darurat.", istilah "Bagaimana" memperkenalkan:

( ) penyebab.

( ) Sebuah contoh.

( ) sebuah perbandingan.

Pertanyaan 3 - Di bagian “Pada hari cerah yang tenang, sementara domba merumput diam-diam […]”, kata keterangan yang digarisbawahi mengungkapkan, sehubungan dengan fakta tentang domba, suatu keadaan dari:

( ) tempat.

( ) modus.

( ) waktu.

Pertanyaan 4 – Menurut narator, semua orang di samping berlari untuk menyelamatkan bocah itu dari bahaya yang akan segera terjadi. Apa yang dimaksud dengan "bahaya yang akan segera terjadi"?

( ) Berarti bahaya bisa terjadi.

( ) Artinya bahaya itu tidak diramalkan.

( ) Artinya bahaya akan segera terjadi.

Pertanyaan 5 - Dalam kutipan"Yang ini, lebih dari cepat, dia meniup peluit.”, kata ganti yang digarisbawahi melanjutkan:

( ) “serigala besar yang lapar”.

( ) “kawanan”.

( ) "anak laki-laki".

Pertanyaan 6 – Baca kembali:

"Karena tidak ada yang datang untuk menyelamatkannya, dia meledak sekali lagi."

Berdasarkan pemikiran di atas, dapat dikatakan bahwa:

( ) anak laki-laki itu meniup sekali lagi, tetapi tidak ada yang datang untuk membantunya.

( ) anak laki-laki itu meniup sekali lagi, karena tidak ada yang datang untuk membantunya.

( ) anak itu meniup sekali lagi, jadi tidak ada yang datang untuk membantunya.

Pertanyaan 7 – Dalam kutipan “[…] bocah itu masih sempat menyadari bahwa, di mulut seorang pembohong, bahkan kebenaran yang paling murni pun tampak bohong.”, koma menunjukkan:

( ) penghilangan informasi.

( ) interkalasi informasi.

( ) perpindahan informasi.

Pertanyaan 8 – Dalam bagian "Kebenaran selalu jalan terbaik.", narator:

( ) mengajukan banding.

( ) memunculkan hipotesis.

( ) mengungkapkan suatu ajaran.

Per Denyse Lage Fonseca

Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.

Ezoiclaporkan iklan ini
tahun ke-7kelas 7 sekolah dasarkegiatan pemahaman teks kelas 7kegiatan interpretasi teks kelas 7Kegiatan bahasa Portugis tahun ke-7Aktivitas bahasa Portugis kelas 7latihan pemahaman teks kelas 7latihan interpretasi teks kelas 7Interpretasi teks dengan jawabaninterpretasi teks untuk dicetakpelajaran interpretasi teks kelas 7Soal pemahaman bacaan kelas 7pertanyaan interpretasi teks kelas 7tugas interpretasi teks kelas 7SMS anak laki-laki dan serigala
Denyse Lage Fonseca, Penulis di Access
Denyse Lage Fonseca, Penulis di Access
on Jul 22, 2021
Accessber, Penulis di Access
Accessber, Penulis di Access
on Jul 22, 2021
Denyse Lage Fonseca, Penulis di Access
Denyse Lage Fonseca, Penulis di Access
on Jul 22, 2021
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025