Aktivitas Portugis: Variasi Linguistik

Kegiatan Portugis, cocok untuk siswa di tahun ketujuh atau kedelapan sekolah dasar, dengan latihan Variasi Linguistik.

Aktivitas bahasa Portugis ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.

Unduh aktivitas ini dari:

• Kata: Aktivitas Bahasa Portugis: Variasi Linguistik – Tahun ke-7 atau ke-8 – Template yang dapat diedit
• PDF: Kegiatan Portugis: Variasi Linguistik – kelas 7 atau 8 – Siap dicetak
• Templat: Kegiatan Portugis: Variasi Linguistik – tahun ke-7 atau ke-8 – Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

variasi bahasa

Tempel, ehpada bulan september, dia berada di dapur minum pincumel dan memasak anak-anak hanya untuk membuat pasta cum ayam panggang. Quascaí ketakutan ketika seorang barui datang denduforno tampaknya dalam keadaan tidiwar. Resep mandopo midipopcorn denda chicken prassa. Oven yang tepat, mixer, dan ayam goreng! Wanita kita! Aku adalah quine putih dalam lidileite. Itu adalah kereta yang gila!

Quascai dendapia! Saya menjadi sadar akan doncovim, noncot, proncov. Opceve kilocura!

Terima kasih Tuhan tidak ada semaxukô!

ALAM DAN BUDAYA (Sumber: ARANHA, M.L. & MARTINS, M.H. Culture. Di: Filsafat: Pengantar Filsafat. SP: Modern, 1993, hal.2-8)

Menjawab:

1) Lihatlah gambar dan baca teksnya, lalu kenali pembicara teks tersebut. Wilayah Brasil mana yang dia milik?

SEBUAH:

2) Teks tersebut ditulis:

a) ( ) dalam bahasa formal

b) ( ) secara informal

3) Terjemahkan kutipan berikut dan lakukan koreksi yang diperlukan.

“Saya tidak tahu doncovim, noncot, proncovô” .

Jawab kenapa karakternya seperti ini?

SEBUAH:

4) Apakah ucapan karakter berasal dari matuto dan, meskipun ada kesalahan, apakah mungkin untuk mengatakan bahwa dia membuat kesalahan yang sangat serius dengan berbicara dengan cara ini? Haruskah dia berbicara dengan benar? Jelaskan dengan argumen yang meyakinkan.

SEBUAH:

5) Lakukan koreksi yang diperlukan pada teks.

SEBUAH:

6) tulis LF to (bahasa formal) dan LI (untuk bahasa informal:

Analisis bahasa mana yang harus kita gunakan dalam situasi di bawah ini:

a) ( ) Saat berbicara dengan teman.

b) ( ) Saat berbicara dengan kepala sekolah.

c) ( ) Saat menulis surat kepada otoritas.

d) ( ) Saat menulis surat kepada pacarnya (a).

e) ( ) Ketika berbicara dengan seorang guru.

f) ( ) Ketika berbicara dengan saudara saya.

g) ( ) Saat berbicara dengan beberapa teman.

h) ( ) Saat menulis teks untuk ujian masuk.

i) ( ) Saat berbicara di telepon dengan hakim.

j) ( ) Saat berbicara dengan seorang matuto.

Oleh Rosiane Fernandes Silva

Di jawaban ada di link di atas header.