Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun ketujuh sekolah dasar, tentang saling ketergantungan antara matahari, awan dan lembaran kertas. Mari kita memahami hubungan antara elemen-elemen ini? Untuk melakukan ini, baca teks dengan cermat dan kemudian jawab berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF serta aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan interpretasi teks ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Master Zen Vietnam Thich Nhat Hanh menyebut hubungan ini “antar-makhluk”. Dia mengatakan bahwa Anda tidak perlu menjadi penyair untuk melihat di atas selembar kertas sederhana keberadaan matahari, awan, bumi, penebang kayu dan petani. Itu karena tanpa cahaya dan panas matahari, tanpa awan yang membawa air hujan, dan tanpa bumi dengan nutrisinya, pohon, yang merupakan bahan mentah yang digunakan untuk membuat lembaran kertas, tidak akan memiliki dewasa.
Jika seorang petani tidak menanam gandum, tidak akan ada tepung untuk membuat roti yang memberi makan penebang kayu dan memberinya kekuatan dan energi untuk menebang pohon itu. Dan kita bahkan dapat menambahkan bahwa tanpa pengemudi yang membawa kayu gelondongan ke pabrik kertas, dan pekerja yang bekerja di sana, pohon itu tidak akan berubah menjadi lembaran putih buku catatan kita. Dengan kata lain, kita tidak akan punya tempat untuk menulis atau menggambar jika matahari, awan, bumi, pohon, petani, tukang roti, penebang kayu, sopir, pekerja pabrik kertas dan penjual alat tulis yang menjual kami buku catatan.
Apakah Anda melihat berapa banyak makhluk yang bekerja sehingga selembar kertas sederhana bisa ada dan mencapai Anda? Oleh karena itu, sifat sebenarnya dari lembaran ini tidak hanya terbuat dari selulosa (zat putih) diambil dari pohon untuk memainkan peran), tetapi semua elemen yang berkontribusi padanya ada. Itulah yang dimaksud oleh biksu Buddha ketika dia mengatakan bahwa kita antar-berada.
Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Dalam perikop “Guru Zen Vietnam Thich Nhat Hanh menyebut hubungan ini 'antar-makhluk'.”, hubungan apa yang dimaksud teks ini?
Pertanyaan 2 - Dalam “[…] pohon, yang merupakan bahan mentah yang digunakan untuk membuat lembaran kertas, tidak akan tumbuh.”, koma menunjukkan:
( ) penghilangan informasi.
( ) interkalasi informasi.
( ) perpindahan informasi.
Pertanyaan 3 - Dalam kalimat “[…] tanpa cahaya dan panas matahari […]", kata depan yang digarisbawahi menyatakan:
( ) hilang.
( ) cukup.
( ) tujuan.
Pertanyaan 4 – Di bagian “Jika seorang petani tidak menanam gandum, tidak akan ada tepung untuk membuat roti […]”, penulis teks:
( ) memberikan saran.
( ) menunjukkan suatu kondisi.
( ) mengungkapkan asumsi.
Pertanyaan 5 - Dalam kalimat “[…] pekerja yang mengerjakannya […]”, yang dimaksud dengan “di dalamnya” adalah:
( ) ke pabrik kertas.
( ) pohon.
( ) ke lembar putih buku catatan kita.
Pertanyaan 6 – Dalam bagian “[…] kita tidak akan Dimana menulis atau menggambar […]”, kata yang digarisbawahi menyatakan keadaan:
( ) tempat.
( ) modus.
( ) waktu.
Pertanyaan 7 – Di segmen “[…] selulosa (zat putih yang dikeluarkan dari pohon untuk membuat kertas) […]”, kutipan dalam tanda kurung:
( ) menjelaskan istilah “selulosa”.
( ) mencirikan istilah "selulosa".
( ) melengkapi istilah “selulosa”.
Pertanyaan 8 – Baca ulang fragmen teks ini:
“Apakah Anda melihat berapa banyak makhluk yang bekerja sehingga selembar kertas sederhana bisa ada dan mencapai Anda? Karena itu, sifat sebenarnya dari lembaran ini tidak hanya terbuat dari selulosa […]"
Dalam fragmen teks ini, kata yang disorot memperkenalkan fakta:
( ) yang menyimpulkan hal di atas.
( ) yang menambah yang sebelumnya.
( ) yang kontras dengan di atas.
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
laporkan iklan ini
