BERMAIN DAN BELAJAR DENGAN ANGKA

TUJUAN:

KONSEPTUAL

Mendorong pembentukan konsep bilangan
Mengidentifikasi angka dari 1 hingga 5 Sebutkan angka-angkanya
perbanyak kosa kata
Mengembangkan persepsi visual, pendengaran dan taktil
Kenali keberadaan angka yang berbeda dan ukur mereka

PROSEDUR

Kenali dan sebutkan angka 1 sampai 5
Pelajari di mana dan bagaimana menggunakan angka 1 hingga 5
Tetapkan aproksimasi dengan beberapa gagasan matematika yang ada dalam kehidupan sehari-hari Anda Menghasilkan karya seni menggunakan bahasa seni visual
Menarik dari apa yang diamati
Memperluas pengetahuan tentang dunia.

SIKAP

Identifikasi, kuantifikasi, kenali, dan nilai pentingnya angka 1 hingga 5
Mediasi konstruksi pengetahuan bagi anak
Berikan sebanyak mungkin pengalaman dan penemuan
Aktifkan momen integrasi hebat di antara anak-anak
Buat anak-anak sadar akan pentingnya teman.

PENGEMBANGAN

Rodinha: Berbicara tentang pentingnya angka dalam hidup kita dan situasi di mana kita perlu menggunakannya.
Mengusulkan permainan dan lagu yang mencakup cara berhitung yang berbeda (Mis.: ayam tetangga bertelur kuning, bertelur satu, bertelur dua... dst.);

Tampilkan panel dengan angka 1-9 yang akan ditampilkan di ruangan;
Mendorong representasi melalui gambar untuk mengekspresikan ide-ide Anda dan merekam informasi;
Bagikan lembaran koran sehingga mereka membuat bola (tidak lebih dari 5) berhitung dengan keras pada masing-masing untuk melihat siapa yang paling banyak. Tempatkan sebuah kotak di tengah roda dan minta mereka untuk menembak satu per satu, untuk melihat berapa banyak yang mengenai kotak, selalu hitung anak-anak dengan keras; (Jelaskan bahwa setiap orang adalah pemenang permainan karena hadiah terbesar adalah apa yang berhasil mereka pelajari). Buat cerita tentang nomor 1 (Saya katakan bahwa nomor 1 sendirian tidur di tempat tidur gantung, ketika dia tertidur dan mulai bermimpi, dia pertama kali bermimpi bahwa dia bisa terbang dan mengunjungi tempat yang berbeda. Salah satu tempat yang ia kunjungi adalah dapur, ia bermimpi berada di dalam pot kacang…(berkreasi dan bereksplorasi sesuai minat anak).

BERMAIN DAN BELAJAR DENGAN ANGKA - MATERNAL II

Buatlah gambar untuk mengilustrasikan cerita untuk anak-anak, sebagai catatan, minta mereka untuk melengkapi nomor 1 yang mereka bagikan di atas selembar kacang dan sebagainya saat mereka maju dalam pengembangan proyek, tingkatkan cerita di mana kemudian sertakan nomor lainnya satu Sebuah. Ilustrasi yang Anda buat akan ditampilkan di dalam ruangan, sehingga Anda selalu dapat mengulang cerita. Kapur lantai sehingga mereka berjalan di atas jejak nomor tersebut.Permainan numerik: bagilah anak-anak menjadi 2 tim, minta setiap kelompok untuk memilih nama untuk timnya – sebarkan potongan lego di atas meja, mintalah seorang anggota dari setiap tim untuk pergi ke meja dan membawa potongan sebanyak yang diminta, periksa dengan suara masing-masing tinggi.Pengertian kuantitas dan pengertian numerika- letakkan di lantai dan buka tutup botol pet - sebarkan beberapa tutup, tantang anak dengan pertanyaan seperti: misalnya berapa tutup yang harus saya ambil untuk menutup tiga botol. Biarkan mereka mengambil sebanyak yang mereka anggap benar, sehingga mereka dapat menguji hipotesis mereka dan dengan demikian membangun konsep bilangan Anda mungkin bertanya: Apakah ini jumlah yang tepat? Apakah ada topi yang tersisa? Apakah ada yang hilang? Ketika anak telah menebak jumlah, bagian yang mereka mainkan dengan jari mereka dan kemudian meminta mereka untuk mengidentifikasinya di panel yang berisi angka. Anda dapat bekerja seminggu dengan setiap nomor.

Apakah kamu menyukainya? Bagikan postingan ini di jejaring sosial Anda

Anda mungkin juga menyukai

aktivitas tubuh manusia
Kegiatan mewarnai untuk hari anak
Latihan Literasi dan Literasi
Alfabet berwarna untuk dicetak
Kegiatan bersama Ayam Pintadinha
IDE-IDE EVALUASI SEJARAH UNTUK TAHUN KE-5

Ana Lucia de Sá Guimarães di 24 Mei 2017 pukul 16:20
Aku cinta !!!

Menjawab
SANDRA REJANE V. DE SOUZA FERNANDES di 24 Mei 2017 pukul 23:46
benar benar menikmati .

Menjawab
Jucilene Sudario Guimaraes di 27 Juli 2019 pukul 20:59
Rencana yang sangat kaya akan pembelajaran dan pengembangan.

Menjawab
Margareth Nunes di 22 September 2019 pukul 18:13
Saya menyukai rencananya!!! Terima kasih!!!

Menjawab