Aktivitas dari interpretasi teks, yang ditujukan untuk siswa kelas enam sekolah dasar, tentang keledai yang mencontek. Bertahun-tahun yang lalu, seekor keledai, seekor lembu dan seekor domba tinggal di kandang yang sama. Tapi trik apa yang dilakukan keledai itu, ya? Mari kita cari tahu? Untuk ini, baca teks dengan cermat! Kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF serta aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan interpretasi teks ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Bertahun-tahun yang lalu, seekor keledai, seekor lembu dan seekor domba tinggal di kandang yang sama. Meskipun di pagi hari ketiganya harus banyak bekerja, pada sore hari mereka bisa beristirahat dengan bebas di kandang, karena pemiliknya memperlakukan mereka dengan sangat baik.
Apa yang harus dilakukan selama waktu luang? Mereka memutuskan untuk menghabiskan sore hari dengan bermain kartu atau dadu. Siapa pun yang menang bisa tidur di kandang terbaik. Seperti yang bisa Anda bayangkan, ketiganya bermain dengan sangat antusias.
Keledai itu penipu yang hebat. Dia memenangkan setiap pertandingan dan karena itu selalu tidur di kandang terbaik. Sapi dan domba mulai tidak mempercayainya. Untuk memastikan kecurigaan mereka, mereka membuat tanda silang kecil di setiap huruf.
Ketika keledai itu menang lagi, pada permainan berikutnya, teman-temannya bertanya kepadanya:
"Tunjukkan kartumu, teman!" kata anak domba.
- Ya, surat Anda! - mendukung lembu.
"Apakah kamu menyiratkan bahwa aku selingkuh?" tanya keledai, sedikit canggung.
Tidak ada gunanya menyangkalnya. Dia harus menunjukkan kartu yang dia taruh di atas meja. Tak satu pun dari mereka ditandai dengan salib. Maksudku, mereka tidak seharusnya berada di geladak dan keledai telah mengambilnya dari lengan bajunya. Dengan demikian, keduanya bisa membuktikan kecurigaan mereka. Sudah lama sekali keledai menipu mereka.
Sejak sore itu, mereka tidak bermain dengannya lagi, karena mereka benar-benar kehilangan kepercayaan diri. Dan mereka bergantian menggunakan kandang terbaik.
Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Baca kembali penggalan cerita ini:
“[…] pada sore hari mereka bisa beristirahat dengan bebas di kandang”.
Ini karena:
( ) pemilik merawat ketiga hewan tersebut dengan baik.
( ) ketiga hewan itu bekerja terlalu keras di pagi hari.
( ) ketiga hewan itu tinggal di kandang yang sama untuk waktu yang lama.
Pertanyaan 2 - Menurut cerita, ketiga hewan itu "bermain dengan penuh tekad" untuk memperebutkan kandang terbaik. Dalam konteks ini, istilah "keras" berarti:
( ) "hati hati".
( ) "usaha".
( ) “ketidaksabaran”.
Pertanyaan 3 - Dalam bagian "Saya memenangkan setiap pertandingan dan, oleh karena itu, saya selalu tidur di kandang terbaik.", narator merujuk:
( ) kepada lembu.
( ) ke keledai.
( ) kepada anak domba.
Pertanyaan 4 - Di "Untuk memastikan kecurigaan Anda, membuat tanda silang kecil di semua huruf.”, kutipan yang disorot menyatakan:
( ) kondisi.
( ) tujuan.
( ) akibat.
Pertanyaan 5 - Mark, dalam pidato berikut, kata yang digunakan oleh anak domba untuk menyapa keledai:
“—Tunjukkan kartumu, teman! — kata anak domba itu kepadanya.”
Pertanyaan 6 – Di bagian “Dia harus menunjukkan kartu yang dia taruh di atas meja.”, teksnya mengatakan:
( ) keinginan keledai.
( ) kewajiban keledai.
( ) janji keledai.
Pertanyaan 7 – Di segmen"sejak sore tadi, mereka tidak bermain dengannya lagi […]”, ekspresi yang digarisbawahi menunjukkan keadaan:
( ) tempat.
( ) modus.
( ) waktu.
Pertanyaan 8 – Dapat disimpulkan bahwa kisah keledai selingkuh adalah:
( ) Sebuah cerita.
( ) sebuah dongeng.
( ) laporan.
Per Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
laporkan iklan ini