Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di kelas enam sekolah dasar, tentang tindakan "tidur" tanaman. Bunganya terbuka pada pagi hari dan menutup pada malam hari. Pernahkah Anda memperhatikan bagaimana ini terjadi? Apakah mereka sedang tidur? Mari kita cari tahu? Jadi, bacalah teks eksplanasi dengan cermat! Kemudian jawab pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit yang siap dicetak ke PDF dan juga aktivitas jawabannya.
Unduh latihan interpretasi teks ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Bunganya terbuka pada pagi hari dan menutup pada malam hari. Pernahkah Anda memperhatikan bagaimana ini terjadi? Apakah mereka sedang tidur?
Ya! Mereka "tidur" di malam hari! Dan yang membuat mereka tidur adalah ritme sirkadian, seperti yang terjadi pada manusia.
Ritme sirkadian makhluk hidup berlangsung kurang lebih 24 jam, yaitu mengikuti gerakan rotasi bumi.
Artinya tumbuhan, hewan dan tubuh manusia mengenal bahwa malam adalah waktu untuk beristirahat, dan siang adalah waktu untuk tetap terjaga dan melakukan aktivitas.
Jadi, ketika kita mengatakan bahwa tanaman sedang "tidur", itu karena mereka mengganggu proses tertentu yang hanya mereka lakukan dengan sinar matahari, di siang hari.
Mekanisme pemicu terang dan gelap pada tumbuhan untuk menghasilkan zat yang mengontrol pertumbuhan dan perkembangan.
Tanaman mungkin tidak bisa bangun dan berburu makanan, tetapi pada siang hari mereka bergerak sedikit untuk memaksimalkan paparan energi matahari.
Mereka menyerap sinar matahari untuk membuat energi melalui fotosintesis dan pada malam hari mengalihkan perhatian mereka untuk memetabolisme energi dan menggunakannya untuk tumbuh.
Veronica Soares. Tersedia di:
.
(Dengan potongan dan adaptasi).
Pertanyaan 1 - Baca kembali bagian ini dari teks:
“Ritme sirkadian makhluk hidup berlangsung kurang lebih 24 jam, yaitu, mengikuti gerakan rotasi bumi.”
Kutipan yang disorot adalah:
( ) sebuah anggapan.
( ) sebuah kesimpulan.
( ) satu penjelasan.
Pertanyaan 2 - Di "Bahwa artinya tumbuhan […]”, kata yang digarisbawahi:
( ) mengambil informasi.
( ) mengumumkan informasi.
( ) melengkapi informasi.
Pertanyaan 3 - Penulis menyapa pembaca secara langsung dalam fragmen:
( ) "Pernahkah Anda memperhatikan bagaimana ini terjadi?"
( ) “[…] dan hari adalah waktunya untuk tetap terjaga dan melakukan aktivitas.”
( ) “Tanaman mungkin tidak bisa bangun dan berburu makanan […]”
Pertanyaan 4 - Pada paragraf kelima teks tersebut, kata "tidur" diberi tanda petik karena:
( ) salah eja.
( ) digunakan secara kiasan.
( ) adalah contoh bahasa informal.
Pertanyaan 5 - Menonton:
"Mekanisme pemicu terang dan gelap pada tanaman untuk menghasilkan zat yang mengontrol pertumbuhan dan perkembangan."
Kata kerja "melepaskan" bisa diganti dengan:
( ) “terpisah”.
( ) “merangsang”.
( ) “mengubah”.
Pertanyaan 6 – Di segmen “[…] mereka bergerak enteng untuk memaksimalkan paparan Anda terhadap energi matahari.”, istilah yang disorot mengungkapkan:
( ) tempat.
( ) modus.
( ) waktu.
Pertanyaan 7 – Di bagian “Mereka menyerap sinar matahari untuk membuat energi melalui fotosintesis dan di malam hari mereka mengalihkan perhatian mereka untuk memetabolisme energi […]”, kata yang digarisbawahi menunjukkan:
( ) fakta yang bertambah.
( ) fakta bergantian.
( ) fakta yang saling bertentangan.
Per Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
