Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun keenam sekolah dasar, tentang kelompok besar. Sekelompok hewan kecil dari kota memiliki ide untuk berkumpul untuk membentuk ansambel musik musical. Apakah ide ini berhasil? Mari kita cari tahu? Untuk melakukan ini, baca teks dengan cermat! Kemudian jawab pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF serta aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan interpretasi teks ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Sekelompok hewan kecil dari kota memiliki ide untuk berkumpul untuk membentuk ansambel musik. Anjing laut kecil, katak, musang, simpanse, dan anak kucing menyukai musik. Masing-masing mendedikasikan dirinya pada instrumen yang sesuai dengan bakatnya. Segel kecil bertanggung jawab atas baterai; katak kecil di terompet; luak pada piano; simpanse akordeon; dan anak kucing di gitar listrik.
Ketika mereka mulai berlatih, suara neraka mengancam akan menghancurkan seluruh lingkungan. Jendela rumah tetangga pecah. Dan di rumah anjing laut, tempat latihan berlangsung, jarang ada benda yang berdiri tegak.
Bagian pengaduan balai kota dipenuhi pengaduan dari tetangga. Rombongan kemudian diberitahu bahwa mereka tidak bisa terus bermain di tengah pusat kota.
“Jika Anda lulus kursus musik instrumental, saya berjanji akan memberi Anda tempat sehingga Anda dapat berlatih tanpa mengganggu lingkungan. Apa kamu setuju? kata walikota.
Seperti yang diharapkan, para musisi menerima. Mereka tidak punya obat lain. Mereka semua belajar dengan giat dan akhirnya disetujui. Dengan cara ini, dengan ketekunan yang besar, mereka menjadi grup musik paling penting dan terkenal di tempat itu.
Akan mencapai segalanya!
Penulis tidak dikenal. Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Kisah “The Great Set” terjadi karena:
( ) walikota membuat janji dengan grup musik.
( ) sekelompok hewan memutuskan untuk berkumpul untuk membentuk ansambel musik.
( ) tetangga mengeluh tentang kebisingan yang dibuat oleh kelompok musik.
Pertanyaan 2 - Dalam fragmen “Setiap dia mendedikasikan dirinya pada instrumen yang sesuai dengan bakatnya.”, ungkapan yang disorot:
( ) memanggil binatang kecil yang menyukai musik.
( ) mengambil kembali hewan-hewan kecil yang menyukai musik.
( ) mengumumkan binatang kecil yang menyukai musik.
Pertanyaan 3 - Baca ulang kutipan ini:
"Ketika mereka mulai berlatih, suara neraka mengancam akan menghancurkan seluruh lingkungan."
Dalam kutipan ini, narator menceritakan:
( ) komplikasi sejarah.
( ) klimaks cerita.
( ) hasil cerita.
Pertanyaan 4 - Pada periode “Dan di rumah segel, tempat latihan diadakan, jarang benda itu berdiri tegak.”, bagian di antara koma melakukan fungsi:
( ) menyimpulkan.
( ) jelaskan.
( ) mencirikan.
Pertanyaan 5 - Dalam bagian “— Jika Anda lulus kursus musik instrumental […]”, walikota:
( ) memberi perintah kepada hewan-hewan dalam kelompok.
( ) menyatakan keinginan kepada hewan dalam kelompok.
( ) menyajikan proposal kepada hewan dalam kelompok.
Pertanyaan 6 – Di segmen “Mereka semua banyak belajar dan akhirnya disetujui.”, istilah yang digarisbawahi menyatakan:
( ) fakta tentang musisi yang bertambah.
( ) fakta tentang musisi yang berganti-ganti.
( ) muak dengan musisi yang kontras.
Pertanyaan 7 – Dalam “Dengan cara ini, dengan banyak ketekunan, menjadi grup musik paling penting dan terkenal di tempat itu.”, ungkapan yang digarisbawahi menunjukkan keadaan:
( ) tempat.
( ) modus.
( ) waktu.
Pertanyaan 8 – Dalam frasa "Keinginan mencapai segalanya!", Penulis:
( ) membuat kritik.
( ) menimbulkan hipotesis.
( ) mengungkapkan suatu ajaran.
Per Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
laporkan iklan ini
