Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di kelas lima sekolah dasar, tentang komposisi kuku. Mari mengenal kuku kita lebih baik? Untuk melakukannya, bacalah teks eksplanasi dengan cermat! Kemudian jawab pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF serta aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan interpretasi teks ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
kuku? Ah… Itu adalah plak sel-sel mati yang dipenuhi dengan keratin dan garam mineral! Saya akan menjelaskan ini dengan benar.
Keratin adalah protein yang ada di berbagai bagian tubuh kita. Itu ada di rambut kita dan di lapisan terluar kulit kita.
Lihatlah kuku Anda. Lihat bahwa itu masuk di bawah kulit bagian atas jari Anda. Di bawah kulit tipis ini terdapat struktur yang disebut akar kuku. Dari akar, terjadi penggandaan sel. Pada saat yang sama sel-sel diproduksi, mereka terisi dengan keratin, mati dan terdorong ke depan, menyebabkan kuku tumbuh.
Tahukah Anda bahwa penampilan kuku juga bisa menandakan penyakit? Nah… Kuku yang lemah, rapuh, lebih terang atau lebih gelap menunjukkan kekurangan vitamin, mineral atau masalah kesehatan lain yang mungkin dimiliki seseorang.
Dan tahukah Anda apa yang tidak dimiliki kuku? Dia tidak memiliki saraf, tidak ada pembuluh darah. Tidak memiliki saraf, Anda tidak merasakan sakit atau sensasi suhu melaluinya. Bayangkan jika tidak demikian, penderitaan apa yang akan terjadi jika Anda memotong kuku Anda?
Dan mengapa Anda tidak memiliki pembuluh darah? Seperti yang saya katakan, kuku terdiri dari plak sel-sel mati. Jadi kuku tidak perlu menerima oksigen atau nutrisi yang dibawa oleh darah.
Sekarang, hal tentang makan kuku ini hanyalah omong kosong besar. Di bawahnya penuh dengan kotoran, yang menumpuk sepanjang hari. Pernahkah Anda memikirkan semua yang seharusnya tidak Anda miliki di sana? Lebih baik tidak berpikir…
Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Baca ulang bagian ini:
"Itu adalah plak sel-sel mati yang penuh dengan keratin dan mineral!"
Apa yang dimaksud teks tersebut?
Pertanyaan 2 - dalam “Saya akan menjelaskan bahwa benar.”, istilah yang disorot:
( ) mengambil informasi.
( ) mengumumkan informasi.
( ) melengkapi informasi.
Pertanyaan 3 - Dalam kalimat "Lihat kukumu.", penulis:
( ) mengajukan banding.
( ) memberikan petunjuk.
( ) menyatakan perintah.
Pertanyaan 4 - Kutipan "Keratin adalah protein yang ada di berbagai bagian tubuh kita." Nya:
( ) sebuah pendapat.
( ) definisi.
( ) pembenaran.
Pertanyaan 5 - Perhatikan fragmen teks ini:
“Pada waktu bersamaan bahwa sel-sel diproduksi, mereka mengisi dengan keratin […]"
Dalam fragmen ini, ekspresi yang digarisbawahi memperkenalkan gagasan:
( ) tempat.
( ) waktu.
( ) proporsi.
Pertanyaan 6 – Garis bawahi kata yang digunakan secara informal di bagian teks ini:
“[…] didorong ke depan, menyebabkan kuku tumbuh.”
Pertanyaan 7 – Menurut teks, kita tidak memiliki rasa sakit atau sensasi suhu melalui kuku. Ini karena dia tidak memiliki:
( ) saraf.
( ) garam mineral.
( ) pembuluh darah.
Pertanyaan 8 – Menurut teks, "kuku tidak perlu menerima oksigen atau nutrisi yang dibawa oleh darah". Karena?
Per Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
laporkan iklan ini
