Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun kelima sekolah dasar, tentang dua anak kucing. Satu tinggal di hutan, yang lain di kota. Suatu hari, kucing kecil dari kota pergi mengunjungi tikus kecil di hutan dan dia membalas kunjungan itu… Apa yang terjadi setelah itu, ya? Apakah kita akan tahu bagaimana cerita ini terungkap? Untuk melakukan ini, baca teks dengan cermat! Kemudian jawab pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF serta aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan interpretasi teks ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Dahulu kala ada seekor anak kucing, yang tinggal di sebuah gua di dalam hutan. Suatu hari yang cerah, dia menerima surat dari seorang kerabat yang tinggal di kota, mengumumkan kunjungannya yang akan datang. Sangat senang melihat kerabatnya lagi, dia pergi mencari makanan untuk menyenangkan pengunjung. Teman-teman hutannya membantunya menemukannya.
Kerabat itu tiba, bangga dan merendahkan. Terbiasa dengan masakan kota yang mewah, dia tidak menghargai makanan yang ditawarkan tuan rumahnya. Sebelum pergi, kerabat anak kucing kami mengundangnya untuk mengunjunginya.
Begitu sampai di kota, anak kucing di hutan kesulitan menemukan rumah kerabatnya. Kebisingan, kejutan, langkah kaki orang, ancaman terus menerus dari mobil... Semua ini membuatnya sangat gugup.
Kerabatnya menerimanya dengan ramah, menawarkan pesta yang luar biasa: sebuah meja panjang, sarat dengan makanan lezat yang paling lezat, memenuhi ruang makan. Namun, selama makan, pengurus rumah tangga kucing kota masuk, berteriak dan melambaikan kuas: seekor anjing liar mengejarnya, penuh amarah.
Sangat gugup dan ketakutan, anak kucing kami kembali ke rumahnya di hutan. Dia pikir dia tidak layak mendapatkan semua kemewahan dan kekayaan sebagai ganti ketenangan dan kedamaian batin. Saya lebih suka melanjutkan hidup seperti sebelumnya. Kerabatnya di kota kemungkinan besar akan menderita penyakit saraf atau sakit maag. Sebaliknya, dia akan tetap bahagia dan sehat seperti sebelumnya.
Tersedia di:. (Dengan potongan).
Pertanyaan 1 - Dalam bagian “Sangat senang untuk meninjau kerabat […] kutipan yang disorot menyatakan:
( ) alasan mengapa anak kucing di hutan sangat senang.
( ) tujuan anak kucing di hutan menjadi sangat bahagia.
( ) konsekuensi dari anak kucing hutan menjadi sangat bahagia.
Pertanyaan 2 - Dalam “Teman Anda di hutan membantu Anda menemukan yousana.”, istilah yang digarisbawahi mengacu pada:
Pertanyaan 3 - Menurut narator cerita, anak kucing kota tidak menghargai makanan yang ditawarkan oleh anak kucing hutan. Karena?
Pertanyaan 4 - Di segmen"semua ini membuatnya sangat gugup.”, ekspresi yang digarisbawahi digunakan untuk:
( ) melanjutkan fakta yang membuat anak kucing di hutan sangat gugup.
( ) menyajikan fakta yang membuat anak kucing di hutan sangat gugup.
( ) melengkapi fakta yang membuat anak kucing hutan sangat gugup.
Pertanyaan 5 - Di bagian “Kerabatmu menerimamu baik hati, menawarkan perjamuan yang hebat […]”, kata yang menonjol menunjukkan:
( ) tempat.
( ) modus.
( ) waktu.
Pertanyaan 6 – Baca ulang fragmen ini:
"Namun, selama makan, pengurus rumah tangga kucing kota masuk, berteriak dan melambaikan kuas: seekor anjing liar mengejarnya, penuh amarah."
Fragmen ini adalah:
( ) awal cerita.
( ) klimaks cerita.
( ) hasil cerita.
Pertanyaan 7 – Pemikiran “tidaklah berharga semua kemewahan dan kekayaan sebagai ganti ketenangan dan kedamaian batin” adalah:
( ) dari narator.
( ) dari anak kucing kota.
( ) dari anak kucing di hutan.
Pertanyaan 8 – Teks tentang dua anak kucing bertujuan untuk:
( ) membuat orang merenung.
( ) mengungkapkan sesuatu.
( ) memberikan beberapa berita.
Per Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
laporkan iklan ini
