Pada tahun ke-2 sekolah dasar, anak-anak sudah memiliki pengetahuan tentang apa itu setengah dari sesuatu, setengah buah, setengah batang coklat, dll.
Mereka tahu bahwa untuk mendapatkan setengah dari sesuatu kita harus membaginya di tengah, yaitu menjadi dua bagian yang sama. Namun, mereka tetap tidak mengasosiasikan setengahnya sebagai hasil dari a divisi oleh 2.
lihat lebih banyak
Siswa dari Rio de Janeiro akan bersaing memperebutkan medali di Olimpiade…
Institut Matematika membuka pendaftaran untuk Olimpiade…
Dengan mengingat hal itu, kami menyiapkan a rencana pelajaran pembagian untuk mengajarkan siswa konsep setengah bilangan hasil pembagian dengan dua.
TEMA: Apa itu setengah dari angka
KETERAMPILAN BNCC:
(EF02MA08) Memecahkan dan menguraikan masalah yang melibatkan bagian ganda, setengah, tiga dan tiga,
dengan dukungan gambar atau materi yang dapat dimanipulasi, menggunakan strategi pribadi.
WAKTU YANG DISARANKAN: 2 jam 15 menit
SASARAN:
Pahami bahwa setengah dari angka adalah hasil membagi angka menjadi dua bagian yang sama.
BAHAN YANG DIBUTUHKAN:
PERKEMBANGAN:
Untuk mengajarkan pelajaran tentang pembagian ini, penting bagi siswa untuk mengetahui tentang pembagian. perkalian.
aktivitas pertama
Perkenalkan stik es krim dan katakan Anda akan membagi stik tersebut di antara dua siswa, berikan setengahnya kepada mereka masing-masing.
Bagi tusuk gigi menjadi dua jumlah berbeda yang perbedaannya sangat mencolok, seperti 2 dan 8. Berikan kepada dua siswa dan perhatikan bagaimana mereka dan yang lainnya akan bereaksi.
Pada titik ini, ajukan pertanyaan yang menunjukkan apa yang mereka pahami tentang setengahnya.
Tanyakan apakah mereka setuju bahwa mereka masing-masing mendapat setengah batang korek api, dan kemudian tanyakan bagaimana Anda seharusnya membagi batang korek api tersebut sehingga masing-masing mendapat setengahnya.
Kemudian, kumpulkan tusuk gigi dan bagi lagi menjadi dua bagian, tetapi kali ini menjadi dua bagian yang sama. Minta mereka untuk membandingkan dan mengidentifikasi perbedaan antara perincian ini dan yang sebelumnya.
Kemudian tulis beberapa pertanyaan di papan tulis dan minta mereka untuk menuliskannya dan menjawabnya di buku catatan mereka.
Bahaslah pertanyaan-pertanyaan ini dengan anggota kelas, mintalah mereka untuk membagikan jawaban mereka kepada setiap orang.
aktivitas ke-2
Bawa mereka kembali ke gagasan bahwa setengah adalah ketika kita membaginya menjadi dua bagian dengan ukuran yang sama atau jumlah yang sama.
Kemudian beri tahu mereka untuk membentuk dua kelompok dan setiap kelompok harus memiliki setengah siswa. Bantu mereka untuk melakukan ini.
Tulis di papan tulis: Kelompok 1 dan Kelompok 2 dan bagikan siswa dalam kelompok satu per satu dengan menuliskan nama mereka di bawah.
Grup 1 Grup 2
Ana Lucas
Enzo Vanessa
junior Eduardo
Kemudian mintalah mereka untuk menjawab:
Kemudian jelaskan bahwa setengah bilangan adalah hasil pembagian dengan 2, dan berikan beberapa contoh di papan tulis, seperti:
Berapa setengah dari 6?
6: 2 = 3
Jadi setengah dari 6 sama dengan 3.
aktivitas ke-3
Mengusulkan masalah yang melibatkan konsep setengah bilangan.
PENILAIAN:
Amati kinerja siswa selama kelas dan usulkan kegiatan dan masalah baru yang melibatkan konsep setengah bilangan.
Untuk mengunduh RPP ini dalam bentuk PDF, klik di sini!
Anda mungkin juga tertarik: