Rencana Pelajaran Little Red Riding Hood

anak berkerudung merah adalah salah satu dongeng yang paling terkenal. Di dalamnya, seorang gadis kecil membawa sekeranjang makanan dan minuman untuk neneknya yang sakit. Dia diperingatkan oleh ibunya untuk tidak menyimpang dari jalan setapak, tetapi dia tergoda oleh bunga-bunga indah dan akhirnya pergi ke arah lain. Menghibur, dia terlalu lama berada di hutan dan akhirnya cukup larut, jadi dia bertemu serigala.

Serigala berpura-pura baik. Little Red Riding Hood memberitahunya ke mana dia pergi, dan dia berlari mendahuluinya ke rumah neneknya, di mana dia memakan neneknya, mengenakan pakaiannya dan melompat ke tempat tidurnya. Ketika Little Red Riding Hood tiba di pondok neneknya, dia menemukan serigala di tempat tidur berpura-pura menjadi neneknya.

"Betapa besar telingamu, Nenek!" Kata anak mencurigakan itu.

“Mereka akan mendengarmu lebih baik, sayangku,” kata serigala. Jika Anda membacanya dengan lantang, Anda harus mengatakannya dengan suara serigala yang berpura-pura menjadi nenek.

instagram story viewer

"Betapa besarnya matamu, Nenek!" Dia melanjutkan.

“Mereka ingin melihatmu lebih baik, sayangku,” jawab serigala.

“Gigimu sebesar apa, nek!” kata anak yang curiga.

"Lebih baik memakanmu," geram serigala, melepaskan kepura-puraannya sebagai seorang nenek dan melompat ke Little Red Riding Hood.

Seorang penebang kayu yang lewat memasuki titik ini, membunuh serigala dan menyelamatkan Little Red Riding Hood dan neneknya.

RENCANA PELAJARAN ANAK KECIL MERAH

TEMA: anak berkerudung merah

SASARAN:

• Mengajar anak-anak kecil melalui ini rencana kelas tentang cara melindungi diri menggunakan cerita Little Red Riding Hood

BAHAN YANG DIBUTUHKAN:

buku cerita anak berkerudung merah

PERKENALAN:

Jika siswa Anda sudah cukup dewasa untuk mengetahui cerita itu sepenuhnya, minta mereka untuk menceritakannya kembali. Ini dapat dilakukan dengan meminta satu siswa pergi ke papan tulis untuk melayani sebagai juru tulis sementara yang lain memberi tahu dia apa yang harus ditulis.

Pendekatan lain adalah membagi cerita menjadi beberapa episode dan kelas menjadi kelompok-kelompok kecil dan menugaskan setiap kelompok satu episode dari cerita tersebut. Berilah siswa waktu untuk mempersiapkan penceritaan kembali dan mintalah setiap kelompok untuk mempresentasikan episode mereka di depan kelas, secara berurutan.

PERKEMBANGAN:

• Little Red Riding Hood tidak mengenal serigala dan dengan naif memberitahunya informasi. Apa itu orang asing? Ajukan pertanyaan ini karena banyak anak berjuang untuk memahami konsep tersebut. Jelaskan bahwa orang asing adalah orang yang tidak kita kenal. Beberapa orang asing itu baik, ada juga yang tidak, tetapi karena kita tidak mengenal mereka, kita perlu tahu cara tetap aman.
• Little Red Riding Hood takut melewati hutan. Bagaimana dia tahu dia takut? Sinyal apa yang diberikan tubuh Anda? (Jantung berdebar kencang, kaki goyah).
• Little Red Riding Hood ingin memberi tahu ibunya bahwa dia takut. Siapa yang dapat Anda ajak bicara ketika Anda takut? Siapakah orang-orang yang membuatmu selamat?
• Little Red Riding Hood ingin meminta seseorang untuk membuatnya aman melewati hutan. Hal lain apa yang bisa dia lakukan untuk merasa aman?
• Little Red Riding Hood mendengar suara aneh di dalam rumah neneknya. Haruskah dia pulang? Apa lagi yang bisa dia lakukan? (bersembunyi, pulang).
• Little Red Riding Hood berteriak ketika dia menyadari bahwa serigala itu mengenakan pakaian Nenek dan penebang kayu mendengarnya. Ajari anak-anak bahwa tidak apa-apa untuk melakukan apapun yang Anda bisa untuk merasa aman ketika Anda merasa mereka harus melakukannya, seperti berteriak, bersikap kasar, dan mencari bantuan.

Ikuti kegiatan ini dengan diskusi tentang “kata-kata aman“. Ajari anak kata-kata yang mengungkapkan keinginan, perasaan, dan emosi mereka yang mendorong perilaku protektif seperti:

• Berhenti
• TIDAK
• Saya tidak suka apa yang Anda lakukan
• Itu membuat saya sedih / marah / takut

Ingatlah bahwa rencana pelajaran prasekolah tentang perilaku protektif adalah tentang mengajar anak-anak anak-anak bahwa mereka memiliki hak untuk merasa aman dan memberi anak-anak keterampilan yang mereka butuhkan melindungi.

Konten Terkait:

• Rencana Pelajaran Makan Sehat
• RPP Geometri dengan Origami
• Proyek Little Red Riding Hood di Sekolah