Rencana pelajaran seni (kelas 6 hingga 8)

Siswa akan membuat gambar menggunakan kertas hitam putih untuk mengilustrasikan penggunaan ruang positif dan negatif di seluruh RPP seni ini.

TEMA: Ruang positif dan negatif

TAHUN: 6 hingga 8

SASARAN:

• Siswa akan dapat mengilustrasikan ruang positif dan negatif dengan membuat bangun ruang yang mengandung setidaknya tiga benda.

BAHAN YANG DIBUTUHKAN:

• Kertas hitam putih (putih harus setengah ukuran hitam)
• Pensil
• gunting

PERKENALAN:

Jelaskan pengertian ruang positif dan ruang negatif. mengklarifikasi itu ruang positif adalah semua bagian yang ditempati oleh objek dalam sebuah gambar, sejak ruang negatif adalah area kosong di sekitar objek.

Sederhananya, ruang positif paling baik dipahami sebagai area karya seni yang menjadi fokus utama. Ruang negatif adalah area di sekitar gambar utama.

Tanyakan benda apa yang dilihat siswa di bawah ini:

• Tanyakan apakah mereka melihat dua wajah atau vas?

Anjurkan untuk memahami bahwa jika Anda melihat vas, area putih adalah ruang positif dan area hitam menjadi ruang negatif. Siswa yang akhirnya melihat dua wajah akan melihat area hitam sebagai ruang positif dan area putih sebagai ruang negatif.

PERKEMBANGAN:

1. Berikan setiap siswa selembar kertas hitam dan putih.
2. Jelaskan bahwa mereka akan membuat gambar di mana satu sisi menunjukkan ruang positif dan sisi lainnya menunjukkan ruang negatif.
3. Mintalah siswa untuk menggambar dan memotong sebuah benda besar di selembar kertas putih.
4. Pada separuh kertas hitam, siswa harus merekatkan benda yang dipotong dari kertas putih.
5. Di separuh kertas hitam lainnya, mereka harus meletakkan potongan kertas dari kertas putih. Sehingga sosok yang sama dengan warna yang berbeda.
6. Siswa yang lebih mahir dapat memilih desain yang lebih kompleks atau warna yang kontras. Anda juga dapat menantang siswa untuk membuat potret diri menggunakan ruang negatif.

Lihat juga: Rencana pelajaran seni – Mengubah objek dengan tangan