Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Latihan sesuai pesanan Crocodilia - Daftar pertanyaan dengan umpan balik

Urutan Crocodilia terdiri dari reptil vertebrata yang muncul lebih dari 200 juta tahun yang lalu dan dikenal sebagai buaya.

buaya adalah binatang ektotermik, dengan pernapasan paru-paru, kulit tebal dan berkeratin yang membantu hewan ini hidup di lingkungan terestrial.

lihat lebih banyak

Guru biologi dipecat setelah kelas pada kromosom XX dan XY;…

Cannabidiol yang ditemukan di tumbuhan umum di Brasil membawa perspektif baru…

Kami menyiapkan a daftar latihan pada urutan Crocodilia jadi anda bisa menguji pengetahuan anda tentang kelompok buaya tersebut.

Anda dapat memeriksa template dan menyimpan daftar latihan ini dalam bentuk PDF di akhir postingan!

Latihan atas perintah Crocodilia

1) (UECE) Beberapa karakter membawa burung lebih dekat ke buaya daripada mamalia. Oleh karena itu, mamalia memiliki nenek moyang yang lebih jauh dengan kedua taksa tersebut. Struktur yang menyatukan tiga taksa yang dipertimbangkan dalam satu leluhur bersama adalah (a):

a) amnion.
b) homeothermy.
c) apodisme.
d) tulang pneumatik.

2) (UEMS) Mempertimbangkan aspek evolusi reptilia dan karakteristik utama yang disajikan oleh mereka, yang memungkinkan adaptasi yang lebih baik ke lingkungan terestrial, dapat dikatakan demikian fitur:

a) endotermik dan sirkulasi darah tertutup.
b) fertilisasi internal dengan telur kecil tanpa kuning telur dan endotermik.
c) bernapas melalui paru-paru, struktur tulang keropos, dengan tulang yang kurang padat dibandingkan vertebrata lainnya.
d) telur dengan cangkang yang disesuaikan dengan lingkungan terestrial, kulit kornifikasi lebih tahan terhadap abrasi dan kehilangan air.
e) ektotermia dan respirasi kulit.

3) Buaya adalah reptil yang termasuk dalam ordo Crocodilia yang menonjol karena ukurannya. Beberapa mencapai panjang 7 meter. Contoh buaya adalah:

a) ular.
b) penyu.
c) ular berkepala dua.
d) buaya.
e) penyu.

4) Mengenai Kelas Reptilia, tandai dengan (T) untuk benar atau (F) untuk salah:

a) ( ) kebanyakan reptil mengeluarkan asam urat: kurang beracun dari amonia dan cukup larut dalam air.
b) ( ) Organ Jacobson ditemukan pada ular berbisa.
c) ( ) adanya otot di sekitar tulang rusuk reptil memfasilitasi ventilasi paru-paru.
d) ( ) ular berkepala dua bukanlah ular, juga bukan kadal tak berkaki.
e) ( ) telur reptil memiliki amnion, kantung kuning telur, allantois dan chorion.

5) Tentang ordo Crocodilia, tandai alternatif yang salah:

a) buaya, serta reptil lainnya, memiliki karakteristik yang memungkinkan penaklukan lingkungan darat.
b) buaya adalah hewan karnivora.
c) buaya memiliki perkembangan tidak langsung.
d) tubuh buaya memiliki sisik seperti piring yang diperkuat.
e) buaya dapat ditemukan hidup di daerah aliran sungai yang besar.

6) (UFT) Transisi makhluk hidup dari air ke darat memakan waktu jutaan tahun untuk terjadi. Selama periode ini, serangkaian perubahan secara bertahap menyesuaikan rencana struktural organisme, yang memungkinkan penyelesaian masalah adaptasi terhadap lingkungan terestrial. Lingkungan terestrial menawarkan keuntungan seperti ketersediaan oksigen yang lebih besar dan paparan radiasi matahari. Di sisi lain, ketersediaan air yang rendah meningkatkan risiko dehidrasi dan membatasi reproduksi spesies.

Di antara peristiwa-peristiwa yang memungkinkan berhasilnya peralihan makhluk hidup dari lingkungan akuatik ke lingkungan terestrial, analisislah yang disebutkan di bawah ini.
I – Munculnya telur ketuban.
II – Munculnya tabung polen.
III – Adanya ginjal yang mengeluarkan amonia.
IV – Adanya kulit kering dan berkeratin.
Manakah dari pernyataan di atas yang benar:
a) I, II, III dan IV.
b) I, III dan IV.
c) I, II dan IV.
d) I, II dan III.
e) tidak ada alternatif di atas.

7) Buaya berbeda dari reptil lain dalam hal sistem kardiovaskularnya. Di grup ini, ada kehadiran:

a) dua hati.
b) jantung dengan tiga kamar, seperti pada amfibi.
c) hati dengan tiga bilik, seperti pada burung.
d) jantung dengan empat bilik, seperti yang terlihat pada burung dan mamalia.
e) jantung dengan lima bilik, seperti yang terjadi pada ikan.

8) Tentang klasifikasi Reptil, lengkapi kalimat menggunakan kata-kata yang tercantum di bawah ini.

Squamata – Chelonia – Crocodilia – Rhyncocephalia

a) Ordo _____________ mengumpulkan hewan endemik Selandia Baru: tuatara.
b) Ordo _____________ mengumpulkan, antara lain hewan, gharial dan aligator.
c) Ordo _____________ mencakup spesies akuatik dan terestrial.
d) Ordo _____________ mengumpulkan kadal, ular, dan ular buta.

9) Buaya adalah hewan yang termasuk dalam kelas Reptilia dan Ordo Crocodilia. Tentang suhu tubuh mereka kita dapat mengatakan bahwa mereka adalah:

a) endotermik.
b) ektoterm terestrial.
c) ektotermik akuatik.
d) eksotermik.

10) Untuk apa struktur jantung buaya yang disebut Forame de Panizza digunakan?

a) Foramen Panizza berfungsi untuk mencampur darah arteri dengan darah vena, memungkinkan penyelaman yang lama tanpa bernapas.
b) Foramen Panizza berfungsi untuk mengatur suhu tubuh hewan.
c) Foramen Panizza membuat hewan mengapung di air.
d) Foramen Panizza bertanggung jawab atas keadaan waspada hewan jika bertemu dengan pemangsa.

masukan

1 – itu
2 – d
3 – d
4 – F, F, V, V, V
5 – c
6 – c

7 – d
8 – a) Rhyncocephalia; b) Buaya; c) Chelonia; d) Squamat
9 – c
10 – itu

Klik di sini untuk mengunduh daftar latihan pesanan Crocodilia ini dalam PDF!

Lihat juga:

  • Daftar latihan pada vakuola
  • Daftar latihan pada transportasi aktif dan pasif
  • Daftar latihan soal virus dan ciri-cirinya
Aktivitas Bahasa Inggris: Present Continuous Tense
Aktivitas Bahasa Inggris: Present Continuous Tense
on Jul 22, 2021
Aktivitas Biologi: Evolusi Makhluk Hidup
Aktivitas Biologi: Evolusi Makhluk Hidup
on Jul 22, 2021
Rosiane Fernandes, Penulis di Access
Rosiane Fernandes, Penulis di Access
on Jul 22, 2021
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025