merayakan karnaval di sekolah itu hanyalah salah satu cara untuk menghidupkan kembali manifestasi budaya, yang bervariasi menurut daerah dan/atau negara.
Festival sebelumnya dipinjamkan (masa refleksi bagi umat Kristen-Katolik, sebelumnya Paskah), meskipun terkait erat dengan Brasil, tidak dimulai di wilayah kami.
lihat lebih banyak
02/22/22: Apa arti tanggal ini? Apa dampaknya bagi kita…
Karnaval di sekolah: mengapa menjelajahi tanggal?
A asal usul karnaval di dunia itu terkait dengan Antiquity, di Mesopotamia, Yunani dan Roma.
Padahal kita tahu bahwa tanggal peringatan itu sangat penting di kancah nasional. Lihat bagaimana memasukkan karnaval dalam konteks sekolah.
Beberapa kepercayaan dan agama tidak mengizinkan pengikutnya untuk mengambil bagian dalam perayaan tertentu, seperti karnaval dan perayaan Juni. Bagaimana guru harus bertindak di dalamseperti situasi?
Sebagai landasan struktural, Parameter Kurikulum Nasional (PCN) membimbing para pendidik agar mereka memiliki pengetahuan tentang karakteristik fundamental Brasil dalam apa yang merupakan sosial, material dan kultural. Hal ini, dengan tujuan untuk secara progresif membangun pengertian tentang
identitas nasional dan pribadi, disamping perasaan memiliki kepada bangsa.
Di beberapa tempat, karnaval awalnya dirayakan di ballroom dan kemudian dipindahkan ke jalanan.
Dalam kesempatan tersebut, para peserta berlatih blok dan koreografi, menghiasi lirik lagu tersebut pawai karnaval, dibuat sendiri kostum dan asesorisnya. Jalanan penuh warna, dengan banyak musik, animasi, dan semua orang kegembiraan yang melimpah.
Demikian halnya dengan siswa. Karnaval mampu merangsang memori visual Dia mengeksplorasi kreativitas dari anak-anak dan remaja.
Oleh karena itu, secara historis menyelamatkan karnaval dan manifestasi kuno, serta yang saat ini, adalah cara untuk mengeksplorasi budayadi kelas.
Namun, momen pertama kontak dengan siswa untuk membicarakan Karnaval harus mendengarkan. Dengan cara ini, mereka akan dapat berbicara tentang apa yang mereka ketahui dan apa persepsi mereka tentang tanggal tersebut, untuk memulai pekerjaan dari sana.
Kemudian lakukan yang berbeda kegiatan karnaval. Pada saat itu, hubungan kegembiraan, kesenangan, dan eksplorasi warna, musik, dan segala sesuatu yang memungkinkan kreativitas akan terjalin, melalui reinterpretasi pesta.
Gabungkan bahasa yang berbeda dan jelajahi semua indra saat berbicara tentang karnaval dengan siswa Anda, mendekati tema dalam seni, musik, sastra, tari, dan bidang lainnya.
Baca juga:
