HAI hari pertama sekolah Ini adalah tanggal yang sangat istimewa bagi siswa. Bagi yang sudah belajar, ini adalah waktu untuk bertemu kembali dengan teman-teman sekelasnya setelah liburan, atau bahkan mengenal kelas yang berbeda ketika mereka pindah sekolah.
Ada juga yang baru pertama kali masuk sekolah. Pada hari ini, mereka akan menemukan alam semesta yang benar-benar baru, tidak seperti apa pun yang pernah mereka kunjungi dan ketahui selama ini.
lihat lebih banyak
Pendidikan Pemuda dan Orang Dewasa (EJA) sekali lagi menjadi prioritas federal
Kinerja guru adalah faktor kunci untuk inklusi penuh siswa…
Guru juga tidak gagal untuk menciptakan ekspektasi, karena mereka akan bertemu siswanya lagi setelah liburan, atau mereka akan bertemu dengan kelas yang benar-benar baru.
Dalam segala situasi, hari pertama sekolah adalah hari yang ajaib, dan pantas diperlakukan seperti itu. Untuk mengubah semua kegelisahan menjadi kesenangan, dan kesenangan berada di sekolah, kami telah memisahkan beberapa tip dan permainan untuk membuat kencan ini berkesan.
Mungkin banyak siswa baru di kelas, sehingga mereka menciptakan keakraban dengan lingkungan sekolah baru, tidak ada yang lebih baik dari tur lingkungan sekolah. Dengan demikian, mereka dapat menempatkan diri mereka dalam kaitannya dengan kafetaria atau kantin, kamar mandi, fasilitas olah raga, perpustakaan, dan lain-lain.
Jika sekolahnya sangat besar dan kelasnya memiliki banyak siswa, itu menarik koordinasi mengatur jadwal, sehingga tidak ada kekacauan dan kunjungan menyenangkan dan menyambut.
Guru dan siswa akan tinggal bersama selama satu tahun penuh, menjadikan tempat itu kondusif bagi terciptanya ikatan persahabatan yang afektif. Setiap orang memiliki setidaknya satu teman dari masa sekolahnya, bukan?
Oleh karena itu, momen presentasi bisa menjadi sangat menarik. Pilihan yang baik adalah melakukan dinamika. Lihat beberapa saran:
1 – Mengetahui dan belajar
Sesuai dengan namanya, tujuan dari kegiatan ini adalah untuk mengenal teman sekelas dan belajar sedikit tentang mereka masing-masing, selain untuk memberikan momen interaksi dan komunikasi antar kelas.
Untuk melakukan dinamika, guru membutuhkan bola yang bisa berukuran kecil. Kelas juga perlu diatur dalam lingkaran, sehingga semua anak dapat menjaga kontak mata dengan teman sekelasnya.
Sebelum memulai, menarik untuk berbicara sedikit, terutama berurusan dengan kebutuhan untuk mendengarkan orang lain dan menghormati perbedaan dan keterbatasan orang.
Memulai permainan, guru harus menyerahkan bola kepada salah satu siswa, yang akan mengatakan bahwa namanya adalah sesuatu tentang dia. Itu bisa berupa fitur yang mencolok, cacat atau kualitas, sesuatu yang mereka sukai atau apa pun yang mereka pikirkan saat itu. Setelah berbicara, Anda harus mengoper bola ke orang lain.
Setelah semua orang berbicara, guru akan menjelaskan fase selanjutnya. Pada langkah ini, mereka harus mengoper bola ke rekan dan menyebutkan nama mereka dan apa yang mereka katakan di babak sebelumnya. Dalam kasus anak-anak yang lebih kecil, pendidik dapat membantu prosesnya jika mereka tidak dapat mengingatnya.
Kegiatan ini dapat dilakukan oleh anak-anak dari segala usia dan waktu pelaksanaannya bervariasi antara 15 hingga 20 menit.
2 – selamat datang
Dalam hal ini, yang ditujukan untuk anak-anak yang sudah melek huruf, guru membutuhkan balon berwarna dan pulpen permanen, yang digunakan untuk proyektor overhead. Langkah pertama adalah menyerahkan balon kepada setiap siswa dan meminta mereka untuk meledakkannya dan mengikatnya. Perlu memperhatikan mereka yang akan mengalami kesulitan untuk menutup dan membutuhkan bantuan.
Langkah kedua adalah meminta mereka menggunakan pulpen untuk menuliskan ekspektasi mereka untuk tahun atau semester di balon. Juga sah untuk menulis sesuatu tentang subjek yang paling Anda sukai.
Pada fase selanjutnya, semua orang bangkit dan melempar balon ke udara, sehingga tercampur rata. Setelah itu, masing-masing mengambil balon apa saja. Guru akan membagi mereka menjadi beberapa kelompok, sesuai dengan warna balon yang mereka ambil.
Berkumpul, kelompok akan membaca apa yang tertulis di setiap balon, mendiskusikan apa yang tertulis. Pada saat ini, mereka juga dapat bertukar harapan mereka sendiri tentang hari pertama kelas.
3 – Semua tentang saya
Didesain untuk siswa berusia 10 tahun ke atas, dinamis, selain memperkenalkan diri kepada teman sebayanya, memungkinkan anak untuk merefleksikan dirinya sendiri. Untuk melaksanakannya, sebelum kelas, pendidik perlu menyiapkan beberapa kartu dengan pertanyaan-pertanyaan berikut:
Nama saya adalah:
Siswa akan memiliki waktu untuk mengisi formulir. Segera setelah itu, mereka harus ditempatkan dalam lingkaran. Itu bisa duduk di lantai atau mengubah posisi kursi di kelas.
Tujuannya adalah agar masing-masing memperkenalkan diri kepada orang lain dengan membaca informasi yang mereka tulis. Penting agar lingkungannya ringan dan santai, sehingga mereka merasa nyaman membicarakan informasi pribadi.
Untuk hari raya ini, tidak ada yang lebih baik selain menyiapkan serangkaian permainan, karena setiap anak suka bermain dan bersenang-senang, bahkan yang paling pemalu sekalipun. Momen ini penting untuk memecahkan kebekuan awal, memberikan awal interaksi antar kelas.
Untuk merayakan momen ini, kami memilih beberapa lelucon
1 - Jangan biarkan balon jatuh
Tujuannya adalah untuk menunjukkan pentingnya kerja kolektif dan bahwa, terutama, setiap orang penting dan esensial dalam suatu kelompok. Sebagai sarana untuk membangkitkan kesadaran tersebut, di akhir permainan, pendidik dapat mengumpulkan kelas dan memulai diskusi tentang topik tersebut.
Untuk tampil, Anda harus memiliki beberapa balon yang sudah digelembungkan, rata-rata satu untuk setiap lima siswa. Atas aba-aba guru, siswa akan mulai melempar balon ke udara, tanpa membiarkannya jatuh ke tanah.
Setelah beberapa waktu, guru mengeluarkan satu siswa dari permainan, sampai tidak ada anak yang tersisa untuk menjaga semua balon tetap di udara.
2 – Dinamika simpul
Kegiatan tersebut juga mampu membangkitkan rasa kebersamaan, selain merangsang penalaran logis. Tujuannya, di akhir permainan, adalah melepaskan ikatan yang dibuat dengan orang-orang.
Di tempat yang tidak terlalu besar, agar tidak menghalangi pembentukan simpul, setiap orang harus berdiri melingkar sambil bergandengan tangan dengan rekan kerja. Bagian mendasarnya adalah semua orang tahu persis siapa yang ada di sebelah mereka, jadi mereka bisa mengatakan dengan lantang, Pedro di sebelah kanan saya, Diogo di sebelah kiri saya.
Karena itu, guru memberikan isyarat suara agar semua orang mulai berjalan. Untuk menghidupkan permainan, Anda dapat menggunakan beberapa musik. Saat mendengar sinyal baru, setiap orang harus berhenti tepat di tempatnya.
Tanpa meninggalkan posisi itu, mereka harus bergandengan tangan dengan rekan yang sama di awal lingkaran, baik rekan di kanan maupun di kiri, sehingga membentuk simpul orang. Tujuannya sekarang adalah mengembalikan lingkaran ke posisi semula tanpa ada yang melepaskan tangannya.
Permainan dan dinamika yang dilakukan di hari pertama kelas sangat relevan. Namun lebih dari itu, penting untuk menciptakan lingkungan yang ramah di mana anak-anak merasa aman dan percaya diri untuk menjadi diri mereka sendiri.
Setiap manusia memiliki karakteristik yang unik, yang terwujud sejak masa kanak-kanak. Kegiatan di hari pertama bahkan bisa menunjukkan siswa mana yang paling pemalu, paling minder atau bahkan paling komunikatif.
Ini adalah kesempatan yang sangat baik untuk mendorong mereka mengatasi kesulitan, justru karena mereka akan menghabiskan sebagian besar tahun-tahun mendatang di ruang kelas. Dengan demikian, sekolah harus menjadi tempat kesejahteraan yang utuh.