Membaca dalam Pendidikan Anak Usia Dini

Ketika berbicara tentang membaca untuk anak-anak di bawah usia enam tahun, masih menimbulkan keheranan pada sebagian orang dan pertanyaan berikut: “bacakan untuk anak yang tidak bisa membaca”?

Membaca bukanlah kebiasaan sehari-hari di negara kita. Tapi itu perlu diperkenalkan sejak menit pertama kehidupan seorang anak.

Ketika orang dewasa menjadikan latihan membaca sebagai kebiasaan dalam kehidupan seorang anak, dia menikmatinya dan mengubahnya menjadi sesuatu yang rutin.

Semakin cepat dikenalkan pada anak Pendidikan anak, lebih baik. Karena melalui gambar yang berbeda, huruf yang tidak dikenal ditemukan, dan itu memicu kreativitas.

Namun banyak orang tua dan pendidik yang tidak membiarkan si kecil bersentuhan dengan buku, majalah, koran. Bacakan saja untuknya dan simpan itu seperti barang "berharga". Namun, sangat penting bagi anak untuk menangani materi cetakan; belajar untuk mengamatinya, membolak-baliknya dan dari sana menghasutnya untuk menemukan cerita baru dan dunia baru.

Guru Pendidikan Anak Usia Dini harus menjadikan membaca sebagai sesuatu sehari-hari untuk anak-anak, karena guru ini bersama dengan keluarga pembaca yang mendorong anak-anak untuk mencapai Sekolah Dasar dengan rasa ingin tahu dan motivasi untuk belajar membaca dan belajar untuk menulis. Membaca juga berkontribusi pada pembelajaran literasi dan literasi.

Perlu ditekankan bahwa tindakan ini mencakup semua sumbu kurikulum dan juga diterapkan dalam kehidupan. Hari ini seorang anak kecil yang mendengar orang tuanya, guru, teman membacakan untuknya, di masa depan akan membacakannya memiliki buku dan menjadi pembaca dewasa, kritis dan reflektif tentang selera mereka dan berpartisipasi aktif dalam masyarakat.

Natalia Seraphim
Pendidik

[gaya pembagi="garis putus-putus" atas="20" bawah="20"]

Referensi

Brazil. Kementerian Pendidikan dan Olahraga. Sekretariat Pendidikan Dasar. Kerangka kurikulum nasional pendidikan anak usia dini / Kementerian Pendidikan dan Olahraga, Sekretariat Pendidikan Dasar. — Brasilia: MEC/SEF, 1998. 3.vol.

Sol, Isabel. Strategi membaca / Isabel Tunggal; trans. Claudia Scilling – 6.ed. – Porto Alegre: Artmed, 1998.