Rencana Pelajaran Siap Pembibitan 2 (12

Jika Anda sedang mencari permainan dan aktivitas untuk mengembangkan keterampilan bahasa anak, inilah beberapa ide bagus.

Setiap anak tumbuh dan mempelajari hal-hal baru dengan kecepatannya sendiri.

Panduan aktivitas dirancang seputar rutinitas utama. Setiap rutinitas memberikan banyak kesempatan untuk berinteraksi dengan orang dewasa.

12 - 18 Bulan

Cara kerjanya biasanya:

• Meniru orang lain selama permainan;
• Mungkin dalam suasana hati yang buruk dan mengamuk;
• Menunjukkan rasa takut terhadap orang asing;
• Menggunakan beberapa kata terisolasi;
• Menunjuk hal-hal yang dia inginkan;
• Berjalan tanpa meminta bantuan;
• Suka mencorat-coret sesuatu;
• Berkata dan menggelengkan kepalanya pada kata "tidak";
• Minum dari gelas dan makan dengan sendok.

Kata pertama, langkah pertama, dan upaya pertama menuju kemandirian – saat yang menyenangkan bagi orang tua.

Mendengar bayi Anda berkata, "Ini milikku" adalah hal biasa. Selama periode eksplorasi aktif ini, sebaiknya arahkan anak ke aktivitas lain jika mereka terlibat dalam perilaku yang tidak diinginkan.

Mari makan:

• Berikan lebih banyak waktu bagi anak untuk berlatih makan sendiri dengan sendok dan minum dari cangkir sippy;
• Ajarkan dan gunakan bahasa isyarat sederhana (lihat Sumberdaya) seperti "makan", "lebih banyak susu", "tolong", "terima kasih" dan "selesai". Komunikasi adalah alat yang luar biasa untuk membantu anak Anda berkomunikasi saat bahasa sedang dikembangkan.

Ayo jalan:

• Bermain dengan bola! Dorong anak untuk melempar, mendorong, dan menendang bola ke depan.
• Jatuhkan beberapa mainan plastik kecil dan minta mereka mengisi ember dengan barang-barang, anak-anak suka mengisi dan membuang barang berulang-ulang!

Mari berbagi kata dan cerita:

• Bacakan buku untuk anak. Kemudian celupkan jari anak ke dalam tinta merah, biru, dll yang tidak beracun dan tekan jari ke atas kertas. Bicara tentang bagaimana warna menyatu untuk menciptakan warna lain;
• Cari buku dengan gambar binatang asli dan lakukan latihan, buat suara binatang bersama. Bicara tentang hewan. Misalnya,
  "Ular itu berlendir dan mengeluarkan suara mendesis.".

Katakan halo dan selamat tinggal:

• Saat badai datang, redakan rasa takut anak dan buatlah suasana menjadi menyenangkan dengan menyanyikan lagu tentang hujan.

Aktifitas lain:

• Bagian tubuh: Ajari nama bagian tubuh Anda, lalu minta mereka menunjuk ke hidung, mata, telinga, dll.
• Game dengan instruksi: Anak-anak di usia ini semakin bisa mengikuti instruksi sederhana dan akan sangat bangga dengan dirinya sendiri ketika mereka bisa melakukan apa yang Anda minta. Ini bisa termasuk menutup pintu atau mengeluarkan bola ungu.
• Bentuk dan angka: Bicara tentang bentuk, warna, dan angka sepanjang hari. "Itu adalah bola merah bulat." “Kita hanya punya satu pisang yang tersisa.” "Ayo cari baju hijaumu."
• Koordinasi motor: Tugas seorang anak adalah menangkap bola di ember menggunakan sendok raksasa. Anak-anak yang lebih kecil dapat menggunakan tangan mereka sebagai pengganti sendok. Bagus untuk mengembangkan koordinasi tangan-mata.
• Melempar: Ini adalah kegiatan lain yang sangat sukses. Tujuannya adalah untuk melempar bola ke dalam kotak.
• Cari hewan: Robek kertas tisu menjadi potongan-potongan kecil dan sembunyikan mainan binatang di bawahnya. Ketika anak itu menemukan mereka masing-masing, Anda memintanya untuk mengulangi nama dan suara binatang. Ini adalah aktivitas sensorik yang hebat dan membantu perkembangan bahasa.
• Berjalan di atas kantung sensorik: Kaus kaki lama bisa diubah menjadi tas sensorik. Isi dengan kacang, nasi, pasta, tepung terigu, tepung atau biji-bijian lainnya. Anak dapat bermain dengannya, menyentuhnya, menyembunyikannya di dalam kotak, atau berjalan di atasnya.
• Gabungkan tutup dengan botol: Ini adalah tugas yang mudah dilakukan dan disukai anak-anak. Yang Anda butuhkan hanyalah beberapa botol dan tutup plastik kosong. Sulit bagi tangan kecil untuk menutup botol, mereka mungkin membutuhkan banyak latihan. Semakin menantang ketika ada tutup dengan ukuran berbeda dan mereka harus memilih yang tepat. Manfaat: pengembangan keterampilan motorik halus, pemahaman dan pengenalan bentuk dan ukuran.

18 - 24 Bulan

Cara kerjanya biasanya:

• Mengatakan 30-50 kata dan beberapa kalimat;
• Tunjukkan minat untuk menggunakan pispot;
• Menunjukkan berbagai emosi;
• Menunjukkan perilaku menantang;
• Bangun menara dari 4 blok atau lebih;
• Dapat menyebutkan nama objek yang familiar;
• Memahami "milikku" dan "miliknya".

Pada usia ini anak mulai berjalan, berlari, dan memanjat dengan keterampilan yang lebih besar, muncul rasa kemandirian yang baru.

Mari makan:

• Lihatlah gambar makanan di majalah dan ajari anak namanya. Bantu dia merobek atau memotong (dengan gunting ukuran anak-anak) gambar makanan dan merekatkannya untuk membuat buku makanan. Hitung makanan bersama.
• Bicara tentang bagaimana sayuran tumbuh dan bagaimana mereka membantu seorang anak menjadi kuat.

Ayo jalan:

• Gambarlah peta sekolah sederhana (seperti ruang kelas dan lorong) sebelum Anda berjalan-jalan dan tunjukkan tempat-tempat di peta saat Anda berjalan.

Mari berbagi kata dan cerita:

• Hubungkan cerita dengan hal-hal yang akrab dengan anak dan tanyakan hal-hal seperti, "Di mana anjing tinggal?" "Suara apa yang dibuat anjing?"
• Biarkan anak melihat buku secara mandiri dan menceritakan kisahnya kepada Anda.

Katakan halo dan selamat tinggal:

• Saat waktunya membersihkan mainan, nyanyikan lagu yang menunjukkan kepadanya bagaimana dan di mana meletakkan mainan dan pujilah anak saat dia membersihkan. "Wow, kamu melakukan pekerjaan yang bagus untuk menjaga mainanmu!"

Aktifitas lain:

• memindahkan tombol: Masukkan beberapa kuncup ke dalam kantong plastik, tambahkan gel, gambar lingkaran di bagian belakang kantong dan tempelkan di jendela. Tujuan dari aktivitas ini adalah untuk memindahkan semua tombol ini ke dalam lingkaran. Ini bagus untuk mengembangkan keterampilan motorik halus!
• lukisan es: Melukis bisa lebih menyenangkan bagi anak-anak ketika mereka melukis sesuatu yang tidak biasa. Mintalah mereka mencoba melukis di atas es batu, itu akan menjadi aktivitas sensorik yang hebat bagi mereka, anak-anak sangat ingin tahu tentang apa yang sedang terjadi.
• menyortir warna: Aktivitas ini bagus untuk menyortir warna, mudah dibuat dan dibersihkan. Minta anak untuk meletakkan karet rambut di atas sedotan, warna karet elastis sesuai dengan warna sedotan.
• mempelajari emosi: Gambarlah wajah senang, terkejut, marah dan sedih pada balon dan mintalah anak untuk mencoba meniru ekspresi wajah tersebut.
• Berjalan di bungkus gelembung: Jika Anda menerima paket dengan bungkus gelembung, tolong jangan dibuang! Letakkan bungkus gelembung di lantai dan mintalah anak-anak berjalan di atasnya.

Item terkait:RPP TK I