Perguruan tinggi dan universitas dapat menawarkan hingga 40% dari kelas jarak jauh

Program sarjana di tempat dapat menawarkan hingga 40% dari kelas jarak jauh. Batas sebelumnya adalah 20%. Tindakan tersebut diatur dalam peraturan yang diterbitkan dalam Lembaran Negara Resmi oleh Kementerian Pendidikan (MEC). Ukuran tersebut tidak berlaku untuk mata kuliah di bidang kesehatan dan teknik.

Peraturan tersebut menyatakan bahwa mahasiswa harus diberitahu oleh institusi pendidikan tinggi bahwa bagian dari kursus tatap muka akan diajarkan dari jarak jauh. Institusi harus merinci, secara objektif, disiplin ilmu, isi, metodologi dan bentuk evaluasi dari kelas-kelas ini.

Selain itu, meskipun mereka diajar dalam format pendidikan jarak jauh (EaD), penilaian dan kegiatan praktikum yang diwajibkan harus dilaksanakan secara langsung di kantor pusat atau di salah satu kampus lembaga pendidikan.

Menurut peraturan tersebut, untuk menawarkan hingga 40% dari beban kerja kursus pembelajaran jarak jauh, institusi pendidikan tinggi harus mematuhi ketentuan tertentu. persyaratan seperti terakreditasi dengan MEC dalam pembelajaran tatap muka dan jarak jauh dan memiliki konsep kelembagaan (CI) sama atau lebih tinggi ke 4. Kursus yang akan memiliki bagian dari kelas jarak jauh harus memiliki Konsep Kursus (CC) sama dengan atau lebih besar dari 4. Kedua konsep tersebut dihitung dari penilaian MEC dan mengikuti skala mulai dari 1 hingga 5.

Institusi juga harus memiliki program sarjana dalam modalitas jarak, dengan CC sama dengan atau lebih besar dari 4. Mata kuliah ini harus setara, yaitu memiliki nama dan gelar yang sama dengan salah satu mata kuliah tatap muka yang ditawarkan oleh institusi.

Untuk institusi yang tidak memenuhi persyaratan tersebut, batas penawaran EaD dalam kursus tatap muka masih hingga 20% dari total beban kursus.

Kumandang

Langkah itu dipuji oleh sponsor pendidikan swasta. Perusahaan swasta menyumbang sebagian besar pendaftaran di pendidikan tinggi di Brasil, 75,3%, menurut Sensus Pendidikan Tinggi terbaru. Mereka juga memegang 90,6% dari pendaftaran EaD.

Menurut direktur Asosiasi Pendukung Pendidikan Tinggi Brasil (ABMES), Sólon Caldas, langkah tersebut “datang sejalan dengan gerakan yang dilakukan seluruh dunia sehubungan dengan akses ke pendidikan melalui teknologi. Manfaat bagi siswa bahkan lebih besar dengan membuatnya lebih fleksibel dan memungkinkan mereka mengakses konten dengan cara dan waktu yang paling sesuai bagi mereka”.

Direktur juga mengatakan, dari segi kualitas, institusi yang menawarkan kemungkinan ini kepada siswanya “Akan didukung dengan standar kualitas yang tinggi, mengingat persyaratan supply yaitu: CI dan CC dengan no minimal 4”.

Untuk Persatuan Nasional Guru Perguruan Tinggi (Andes-SN) perhatiannya ada pada kualitas pengajaran, karena kursus jarak jauh berkinerja lebih buruk daripada tatap muka dalam evaluasi MEC. Serikat pekerja mengeluh bahwa komunitas akademik tidak diajak berkonsultasi sebelum tindakan diambil. Informasi ini dari Agencia Brasil.