Apakah Anda tahu apa itu budaya pembuat? Sebelum menjawab pertanyaan ini, mari kita pikirkan situasi berikut. Misalkan buku-buku yang Anda beli itu ada di sana, semuanya berantakan, membutuhkan rak yang bagus untuk menatanya. Apa pekerjaanmu? Apakah Anda pergi ke toko dan membelinya atau Anda memutuskan untuk membuat yang sangat kreatif, dengan palet dan cat?
Jika jawaban Anda adalah pilihan kedua, Anda lebih mahir dalam membuat budaya daripada yang Anda kira! Gerakan tersebut dianggap sebagai perpanjangan dari filosofi “Do It Yourself” atau Lakukan Sendiri. Idenya adalah siapa pun dapat memperbaiki, memodifikasi, dan membangun objek mereka sendiri.
lihat lebih banyak
Pahami bagaimana perilaku anak-anak dapat mengindikasikan penderitaan dalam…
Bagaimana cara membuat catatan reflektif dalam praktik pedagogis?
Budaya ini telah menggerakkan dunia selama beberapa dekade dan, sebagai salah satu konsekuensi cemerlangnya adalah terciptanya komputer rumahan. Sebagai gambaran, Steve Jobs dan Steve Wozniak mempresentasikan Apple I untuk pertama kalinya di Homebrew Computer, atau Homemade Computers Club. Ingat bagaimana semuanya dimulai di garasi? Begitulah!
Budaya pembuat, jauh di lubuk hati, membawa cara baru untuk menjadi seorang penemu. Menggunakan alat modern seperti printer 3D, papan Arduino, pemotong laser dan robotika, memungkinkan orang biasa, seperti Anda dan saya, untuk menjadi pencipta mesin juga jenius.
Salah satu basis gerakan pembuat adalah berbagi teknologi dan informasi. Berkat internet, video dan manual pengalaman disebarluaskan, mempopulerkan budaya. Di Brasil, beberapa acara terkenal mempromosikan pertemuan para penemu dari berbagai penjuru negeri.
Ini adalah kasus Pesta Kampus, Hari Arduino dan Flisol. Edisi keliling Maker Faire, acara pembuat terbesar di dunia yang berasal dari Tiongkok, telah diselenggarakan di Rio de Janeiro. Selain itu, dua portal besar menyebarkan konten pendidikan di sini, secara kolaboratif dan gratis. Mereka adalah Fazedores dan FilipeFlop.
Pertukaran pengetahuan antar pembuat tidak hanya terjadi pada acara-acara besar. Mereka sering berkumpul di ruang kolaboratif yang mempertemukan peneliti dan peminat. Tempat-tempat ini dilengkapi dengan mesin dan peralatan elektronik dan digital yang memungkinkan pembuatan prototipe dengan cara yang jauh lebih murah.
Jelas, begitu banyak penemuan perlu dikaitkan dengan pengetahuan. Oleh karena itu, laboratorium dipasang di sekolah-sekolah di seluruh Brasil. Sesuatu yang menghargai eksperimen membuat pembelajaran jauh lebih bermakna, selain mengembangkan keterampilan yang sangat penting, seperti kreativitas, kemandirian, dan empati.
Budaya pembuat telah menyebabkan banyak lingkungan pendidikan menggantikan sebagian dari kelas teoretis dengan produk eksperimen yang dikembangkan di laboratorium. Dengan demikian, mereka mempromosikan interdisipliner, membuat siswa memahami segala sesuatu yang melibatkan proses penciptaan. Ini disebut pendidikan langsung.
Nyatanya, banyak pendidik melihat, dalam budaya pembuat, cara untuk memecahkan masalah serius yang dihadapi Pendidikan. Diantaranya, kurangnya motivasi, penggunaan teknik-teknik kuno, serta sedikitnya hubungan antara apa yang dipelajari dalam teori dan dunia nyata. Oleh karena itu, sangat penting untuk menghilangkan stigma bahwa ruang kelas adalah lingkungan yang monoton.
Keuntungan besar dari budaya pembuat adalah memiliki strategi yang dapat digunakan dari pendidikan dasar hingga perguruan tinggi. Terutama dengan anak-anak, dimungkinkan untuk menciptakan lingkungan kolaboratif di mana yang satu membantu yang lain dalam proses belajar. Namun, kelebihannya melampaui dan mencapai persiapan siswa untuk pasar kerja.
Keterampilan seperti kewirausahaan, kepemimpinan, dan kerja tim semakin dituntut oleh perusahaan, bukan? Apakah Anda menginginkan aktivitas yang lebih melatih mereka daripada membuat robot? Atau, bahkan lebih sedikit, daripada menyusun model keren itu untuk Science Fair? Nah, contoh lain dari manfaat pembuat budaya!
Teknologi memberi kita berbagai sumber daya, seperti perangkat lunak, kit robot, dan gambar 3D. Namun, kita tahu bahwa realitas sebagian besar sekolah di Brasil tidak seperti itu! Hal ini tidak menghalangi budaya pembuat untuk disisipkan dalam lingkungan pendidikan. Satu komputer dapat membuat perbedaan besar!
Dan budaya pembuat tidak hanya diarahkan pada kreasi teknologi! Seperti pada contoh di atas, rak sederhana menggunakan peti Ceasa sisa adalah cara “melakukannya sendiri”. Lebih banyak contoh? Tanam kebun sayur di belakang sekolah, cat dinding dengan grafiti atau rakit struktur dengan kayu dan karton.
Apakah Anda melihat bagaimana budaya pembuat sebenarnya sudah diterapkan di sekolah? Sebenarnya, dengan sedikit sumber daya, dimungkinkan untuk memasukkan siswa ke dalam filosofi ini, memberikan tingkat pembelajaran yang lebih tinggi, di antara banyak manfaat lainnya! Lagipula, siapa bilang ruang kelas harus membosankan dan tidak produktif?