Dalam hal studi, apakah digital menggantikan cetak? Ini adalah kontroversi saat ini, dipicu oleh keputusan yang tampaknya sepihak oleh gubernur São Paulo, Tarcísio Freitas, untuk menyediakan 'satu-satunya' buku pelajaran bagi siswa dari kelas enam sekolah dasar sidik jari.
Penetapan otoritas tertinggi negara terkaya di tanah air itu memancing reaksi langsung dari para pendidik setempat, apalagi setelah pengumuman oleh Mendikbud. paulista, bahwa dia juga akan 'menyerah' untuk berpartisipasi dalam Program Buku Pelajaran Nasional (PNLD), di mana buku pelajaran akan dibeli dengan dana dari Dana Pengembangan Pendidikan Nasional (FNDE), terkait dengan Kementerian Pendidikan (MEC), sebuah langkah yang memberi kesan lebih bersifat politis daripada profesional.
lihat lebih banyak
Jangan letakkan benda-benda INI di wastafel kamar mandi - alasannya adalah...
Penyelam terpana dengan isi kapal Romawi berusia 2.000 tahun…
Sementara itu, pertimbangan Freitas disambut dengan ketidaksetujuan yang luas di lingkungan tersebut. Mengingat episode tersebut “menyedihkan”, profesor dari Unicamp dan UFBA (Universitas Federal Bahia), Theresa Adrião berkomentar: “Meskipun PNLD telah menderita gangguan dan kesalahan oleh manajemen MEC sebelumnya, logika program, yang mendelegasikan kepada profesor pilihan untuk materi didaktik yang paling sesuai Penyesuaian dengan proyek pedagogis masing-masing sekolah, telah menjadi strategi penting", menambahkan bahwa "PNLD menempatkan sekolah sebagai pusat proses penentu".
Mengenai kriteria penggunaan yang dipertanyakan, dalam proses pembelajaran, hanya buku teks digital, pendidik – juga peneliti kebijakan pendidikan dan koordinator Jaringan Peneliti Amerika Latin dalam Privatisasi Pendidikan – memahami bahwa tindakan tersebut “berlawanan dengan inti dari apa yang telah dilakukan penelitian ditunjukkan".
Berdasarkan pengamatan bahwa “akses ke sumber daya digital tidak terdistribusi secara merata di seluruh wilayah”, Theresa mengklaim bahwa “tidak perlu mengingat semua kesulitan yang dialami oleh populasi dari pinggiran untuk mengakses internet”, belum lagi fakta bahwa “subordinasi proses pedagogis ke platform digital mendepersonalisasi hubungan yang diperlukan antara guru dan siswa”.
Dalam arah yang sama, presiden Institut Singularidades, untuk pendidik pelatihan, dan direktur Pusat Kebijakan Pendidikan FGV, Cláudia Costin, mengaku “sangat prihatin dan berharap sekretaris [Pendidikan negara, Renato Feder] akan meninjau ini keputusan. Hari ini saya harus berbicara dengannya tentang hal itu,” katanya.
Juga pendiri dan direktur Pusat Keunggulan dan Inovasi dalam Kebijakan Pendidikan dan profesor tamu di Sekolah Pendidikan Harvard, Cláudia juga menunjukkan, bahwa “ada kekhawatiran tentang bagaimana siswa yang tidak memiliki komputer akan belajar di rumah, mengingat buku cetak sangat penting untuk retensi siswa yang lebih besar. magang".
Lebih tajam menghadapi sikap Palácio dos Bandeirantes, Persatuan Guru Pendidikan Resmi Negara Bagian São Paulo (Apeoesp) Ia menambahkan, pihaknya bermaksud meminta Kejaksaan Negeri (MP-SP) untuk mengusut keputusan pemerintah São Paulo, selain meminta klarifikasi dari kejaksaan. sekretaris (Feder) tentang ketidakpatuhan terhadap PNLD dan meminta MEC untuk melaporkan jumlah sumber daya yang dikeluarkan oleh Eksekutif negara.
