Dokumentasi pedagogis pernah menjadi perbedaan di sekolah, saat ini menjadi kebutuhan bagi institusi mana pun yang menghargai perkembangan dan pembelajaran siswa muda.
Dari catatan itu dimungkinkan untuk memiliki lebih banyak properti ketika mengamati anak-anak dalam latihan mereka kegiatan, memikirkan praktik sebagai pendidik dan membangun proposal pedagogis yang semakin meningkat asertif.
lihat lebih banyak
Astrologi dan kejeniusan: INILAH 4 tanda paling cemerlang dari…
iPhone yang tidak berhasil: 5 peluncuran ditolak oleh publik!
Artinya, menyiapkan jenis dokumen ini adalah untuk mempromosikan penyebaran manfaat di dalam dan di luar kelas.
Tertarik? Kemudian ikuti konten kami yang penuh dengan informasi berharga tentang dokumentasi ini. Periksa!
Kreativitas selama tahun sekolah dengan anak-anak tampaknya abadi. Setiap hari pendidik berhadapan dengan berbagai sumber belajar dan mengajar, dan kegiatan yang dilakukan harus sesuai dengan semua gerakan tersebut.
Sekarang, bayangkan harus mengingat dan menganalisis seluruh daftar tugas di akhir tahun. Dan tidak ada gunanya melarikan diri darinya, karena sektor lain juga perlu bekerja.
Agar tidak bergantung pada ingatan kita, yang sangat rentan terhadap kegagalan, dokumentasi pedagogis bekerja dengan sangat baik dan melangkah lebih jauh. Dengan kata lain, pendokumentasian adalah materi yang bertanggung jawab untuk mencatat kegiatan dan tindakan anak.
Tidak ada formula elaborasi khusus yang mengandung semua struktur atau bentuknya, tetapi sangat diperlukan bahwa itu berisi apa yang anak-anak lakukan, katakan dan perilaku mereka yang relevan dengan analisis dan bekerja.
Rekaman dapat muncul melalui teks, audio, video, fotografi, grafik, pekerjaan manual, dll. Anda dapat memilih semua opsi, untuk satu atau lebih opsi. Yang juga dapat bertanggung jawab atas dokumentasi pedagogik adalah siswa itu sendiri. Bagaimanapun, ini adalah dokumen penting dan harus disiapkan serta dipikirkan dengan tanggung jawab yang sama.
Pertama, dokumentasi pedagogis berfungsi sebagai memori institusional untuk diakses dan dikerjakan kapan pun diperlukan.
Selain itu, juga digunakan sebagai alat penelitian, yaitu mendukung analisis diri dan proses penelitian tentang gaya dan filosofi pendidikan dan proses anak secara keseluruhan.
Karena memungkinkan analisis, itu juga rekonstruksi dan proyeksi ulang dari jalur didaktik-pendidikan yang digunakan dalam bidang pendidikan.
Dokumentasi pedagogis juga memperkuat hubungan pendidik-siswa. Menguraikan bersama, mengingat momen dan merekonstruksi pengalaman semacam itu penting untuk memperkuat ikatan (kelompok) bahkan mengerjakan identitasnya sendiri (individual), baik yang sedang dibangun maupun yang sudah akar.
Pernah bertanya-tanya siapa yang memiliki kontak dengan dokumentasi ini? Karena itulah yang Anda temukan di topik selanjutnya!
Ketika subjeknya adalah publik dokumentasi pedagogis, pilihannya beragam. Lihat di bawah:
Dan Anda, apakah Anda sudah tahu bagaimana memanfaatkan dokumentasi pedagogis? lalu telusuri ke blog kami dan temukan lebih banyak lagi tentang topik tersebut!
