Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Interpretasi Teks: Jambu biji

aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa kelas 5 sekolah dasar, tentang jambu biji. Dia merupakan sumber vitamin C yang terkenal dan kaya! Yuk kenali lebih jauh tentang buah ini? Jadi, baca teksnya dengan cermat! Kemudian jawab berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!

Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman kata ini dalam template Word yang dapat diedit, siap dicetak ke PDF dan juga aktivitas dengan jawaban.

Unduh latihan pemahaman bacaan ini di:

  • Kata: Interpretasi Teks: Guava – kelas 5 – Templat yang dapat diedit
  • PDF: Interpretasi Teks: Jambu – kelas 5 – Untuk dicetak
  • masukan: Interpretasi Teks: Guava – kelas 5 – Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

Membaca:

Jambu biji

Buah mengandung sedikit kalori dan kaya akan pektin, sejenis serat yang menghasilkan rasa kenyang..

jambu biji (Psidium guajava) berasal dari Amerika Selatan, tetapi dari Brasil menyebar ke semua negara dengan iklim tropis. Dari sini diambil oleh Portugis dalam pelayaran pertama abad ke-16. Terlepas dari difusi ini, kami masih menjadi salah satu produsen terbesar di dunia saat ini.

Pohon jambu biji adalah tanaman pedesaan, diindikasikan untuk membantu pemulihan daerah yang terdegradasi karena dapat beradaptasi dengan semua jenis tanah dan juga karena menarik berbagai macam fauna. Serangga, burung, dan mamalia kecil tidak dapat menahan bau dan rasa buah – seperti manusia – dan membantu penyerbukan bunganya dan menyebarkan bijinya, membawa spesies lain dari flora.

[…]

Jambu biji adalah sumber vitamin C yang terkenal dan kaya – nomor dua setelah acerola. Tetapi ia juga memiliki banyak sifat nutrisi dan farmakologis lainnya yang kurang dikomentari. […]

Tergantung pada wilayah dan kondisi pengelolaan, jambu biji merah dapat memiliki rata-rata 8,5 mg likopen per 100 g, hampir tiga kali lipat tomat. Di antara buah-buahan asli, selain jambu biji merah, kami telah mengkonfirmasi hanya satu sumber likopen lainnya: pitanga matang.

Dimungkinkan untuk menikmati manfaat buah bahkan dalam permen, jus, jeli, dan makanan buatan sendiri lainnya produk industri, selama tidak ada pemanasan berlebih atau penyimpanan untuk waktu yang lama dan dengan paparan lampu.

"Tanah Rakyat".
Tersedia di:. Diakses pada: 29 Juni 2023. (Dengan pemotongan dan adaptasi).

Pertanyaan 

Pertanyaan 1 - Dalam “Buah mengandung sedikit kalori dan kaya akan pektin, sejenis serat yang menghasilkan rasa kenyang.”, teks tersebut mengacu pada:

( ) jambu biji.

( ) acerola.

( ) pitanga.

Pertanyaan 2 – Fragmen “[…] itu dari Brazil yang menyebar ke semua negara dengan iklim tropis.” Dia:

( ) sebuah narasi.

( ) sebuah deskripsi.

( ) sebuah argumen.

Pertanyaan 3 – Menurut teks tersebut, pohon jambu biji “ditunjukkan untuk membantu pemulihan daerah yang terdegradasi”. Identifikasi alasannya:

Pertanyaan 4 – Garis bawahi bagian berikut yang menunjukkan perbandingan:

“Serangga, burung, dan mamalia kecil tidak dapat menahan bau dan rasa buah – seperti yang dilakukan manusia – dan membantu menyerbuki bunganya dan menyebarkan bijinya […]”

Pertanyaan 5 – Dalam bagian “Jambu adalah sumber vitamin C yang terkenal dan kaya […]”, istilah “e” digunakan untuk menyatakan:

( ) jumlah.

( ) kontras.

( ) bergantian.

Pertanyaan 6 – Di dalam "Tetapi itu juga memiliki banyak sifat nutrisi dan farmakologis lainnya yang kurang dikomentari. ”, Kata yang disorot memiliki arti yang sama dengan:

( ) "Meskipun".

( ) "Itu sebabnya".

( ) "Karena itu".

Pertanyaan 7 – Jam tangan:

“Dimungkinkan untuk menikmati manfaat buah bahkan dalam permen, jus, jeli, dan produk buatan sendiri atau industri lainnya, sejak tidak ada kepanasan atau penyimpanan […]”

Ekspresi yang digarisbawahi memperkenalkan:

( ) kondisi.

( ) tujuan.

( ) konsekuensi.

Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Sastra dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.


tahun ke-5kegiatan membaca pemahaman kelas 5kegiatan membaca pemahaman kelas 5Kegiatan bahasa Portugis kelas 5kegiatan portugis kelas 5latihan membaca pemahaman kelas 5latihan membaca pemahaman kelas 5latihan bahasa portugis kelas 5Latihan Portugis kelas 5interpretasi teks dengan umpan balikInterpretasi teks dengan jawabaninterpretasi teks untuk dicetakinterpretasi teks PDFpelajaran membaca pemahaman kelas 5soal-soal pemahaman bacaan kelas 5soal-soal pemahaman bacaan kelas 5Soal bahasa Portugis kelas 5soal bahasa portugis kelas 5tugas membaca pemahaman kelas 5
RG WAJIB Baru: Perubahan utama dalam dokumen baru
RG WAJIB Baru: Perubahan utama dalam dokumen baru
on Aug 02, 2023
'Algojo dan tidak adil': bos mengeluh kepada karyawan karena dia lapar
'Algojo dan tidak adil': bos mengeluh kepada karyawan karena dia lapar
on Aug 02, 2023
Caixa Econômica Nomor bank federal untuk TED atau DOC
Caixa Econômica Nomor bank federal untuk TED atau DOC
on Aug 02, 2023
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025