Mengetahui cara menggunakan uang dimulai dari rumah dan sejak usia dini. Penggunaan kebenaran tersebut tidak pernah sepenting sekarang ini, mengingat kesimpulan yang mengkhawatirkan dari Penelitian Hutang dan Gagal Bayar Konsumen (Peic), pada bulan Juli lalu, terjadi pada lebih dari 78% keluarga Brasil berhutang budi.
Sejalan dengan itu, studi yang dilakukan oleh konsultan internasional S&P Global Financial Literacy Survey menegaskan bahwa hanya 35% masyarakat Brasil yang melek finansial, yang merupakan faktor penentu realitas tragis lainnya: generasi muda yang tidak menyadari dampak dari pengeluaran mereka, sehingga mengakibatkan kehidupan finansial yang tidak teratur, ditandai dengan siklus keuangan yang tidak ada habisnya. hutang.
lihat lebih banyak
Para peneliti membuat penemuan penting tentang…
Sikap mulia: anak laki-laki menemukan dompet berisi BRL 9,700 di lago dan mengembalikannya…
Menghadapi temuan-temuan ini, kesadaran masyarakat Brasil akan pentingnya memastikan, sejak usia dini, landasan yang kuat atas pendidikan keuangan semakin meningkat. Di sinilah peran sentral sekolah berperan, sebagai sarana untuk menyebarkan mentalitas yang bertujuan untuk menyeimbangkan pengeluaran dan pendapatan, untuk secara definitif menghilangkan keharusan untuk mengeluarkan uang secara impulsif.
Dalam hal ini, langkah penting ke arah ini adalah berlakunya Pangkalan Kurikuler Umum Nasional pada tahun 2020. (BNCC), yang menjadikan pendidikan keuangan sebagai mata pelajaran wajib dalam kurikulum sekolah dasar di seluruh negeri. negara. Mata pelajaran ini akan diperlakukan sebagai tema lintas sektoral, dengan kehadiran permanen dalam disiplin ilmu seperti matematika dan ilmu alam, misalnya.
Inisiatif serupa sudah berjalan, seperti ‘Programa Jovem Paulista’, yang diselenggarakan oleh Dewan Legislatif São Paulo. Paulo (Alesp), yang mempromosikan kelas-kelas tentang dasar-dasar keuangan dan kewirausahaan di sekolah menengah negara.
Inovasi lain dalam hal ini ditawarkan oleh ‘Proyek Ayo Bermain dan Belajar’, oleh Instituto Brasil Solidário, yang motonya adalah 'mengekspor pengetahuan' dan 'menyoroti hasil praktis dari pendidikan keuangan dalam kehidupan masyarakat. Untuk memudahkan pemahaman pengetahuan, permainan edukatif dikembangkan dengan menggunakan istilah-istilah yang spesifik untuk pasar, namun dengan memperhatikan kekhasan masing-masing budaya, wilayah dan lokalitas.
Untuk memikat 'anak-anak kecil', salah satu teknik yang paling luas adalah pendekatan pendidikan keuangan yang menyenangkan, seperti bagian integral dari perkembangan anak, guna mendorong rasa ingin tahu dan memudahkan pemahaman tentang keuangan.
Akibat penerapan ini, anak-anak akan tumbuh, sejak awal kehidupannya, belajar menghadapi secara alami uang, selain membangun hubungan yang lebih sehat dan bertanggung jawab dengan tagihan yang suatu hari nanti harus mereka bayar.
Di tingkat sosial, relevan untuk mencermati hasil survei yang dilakukan oleh Instituto Locomotiva, yang menyatakan bahwa lebih dari 60% masyarakat Brazil yang menderita stres, menghadapi konflik keluarga karena masalah keuangan, sementara 21,9% lainnya mengaku tidak mampu menghadapi pengeluaran tidak terduga.
