aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa kelas lima sekolah dasar, tentang buaya. Para ilmuwan menemukan beberapa spesies reptil ini mempunyai kemampuan memanjat pohon! Apakah kita akan mengetahui lebih banyak tentang fakta ini? Jadi, bacalah teks tersebut dengan cermat! Kemudian jawablah berbagai pertanyaan yang diajukan!
Anda dapat mendownload aktivitas pemahaman kata ini dalam template Word yang dapat diedit, siap dicetak ke PDF dan juga aktivitas beserta jawabannya.
Unduh latihan pemahaman bacaan ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Reptil memanjat hingga 5 meter untuk mengontrol suhu tubuh dan berburu.
Para peneliti di Universitas Tennessee, Amerika Serikat, menemukan bahwa spesies buaya tertentu memiliki kemampuan memanjat pohon, hingga mencapai ketinggian hingga 5 meter.
Analisis yang dilakukan terhadap reptil dari Australia, Afrika, dan Amerika Utara baru-baru ini diterbitkan dalam jurnal ilmiah “Herpetology Notes”.
Penyelidikan dilakukan oleh Profesor Vladimir Dinets, dari departemen psikologi di universitas Amerika.
Ia dan rekan-rekannya mengamati kebiasaan buaya di tiga benua dan menemukan empat spesies memanjat pohon yang biasanya memiliki cabang dekat air.
Selain itu, reptil yang lebih kecil mampu mencapai cabang yang lebih tinggi dibandingkan reptil yang bertubuh lebih besar.
Para peneliti menyarankan pendakian dilakukan dengan tujuan mengatur suhu tubuh saat keluar dari air dan mengawasi potensi ancaman, selain untuk mencari mangsa.
Tersedia di:. Diterbitkan pada 13 Februari 2014. (Dengan potongan).
Pertanyaan 1 - Baca kembali:
“Reptil memanjat hingga 5 meter untuk mengontrol suhu tubuh dan berburu.”
Reptil apa yang dimaksud dalam teks tersebut?
Pertanyaan 2 – Teks tersebut melaporkan penemuan yang dilakukan oleh para peneliti di sebuah universitas di Amerika Serikat. Penemuan apa?
Pertanyaan 3 – Kutipan “Analisis yang dilakukan terhadap reptil dari Australia, Afrika, dan Amerika Utara baru-baru ini diterbitkan dalam jurnal ilmiah ‘Herpetology Notes’.” Dia:
( ) sebuah narasi.
( ) sebuah deskripsi.
( ) sebuah argumen.
Pertanyaan 4 – Dalam “Penyelidikan dilakukan oleh Profesor Vladimir Dinets, dari departemen psikologi di universitas Amerika.”, bagian yang dipisahkan koma berfungsi seperti ini:
( ) satu koreksi.
( ) satu penjelasan.
( ) sebuah contoh.
Pertanyaan 5 – Garis bawahi ungkapan berikut yang menunjukkan gagasan penjumlahan:
“Dia dan rekan-rekannya mengamati kebiasaan buaya di tiga benua […]”
Pertanyaan 6 – Pada segmen “[…] dan ditemukan empat spesies memanjat pohon itu umumnya memiliki cabang yang dekat dengan air.”, istilah yang digarisbawahi mempunyai arti yang sama dengan:
( ) “umumnya”.
( ) "Tampaknya".
( ) "kadang-kadang".
Pertanyaan 7 – Dalam bagian “Selanjutnya, reptil yang lebih kecil mampu mencapai cabang yang lebih tinggi Apa mereka yang memiliki tubuh terbesar.”, kata yang disorot:
( ) menunjukkan suatu kondisi.
( ) memperkenalkan perbandingan.
( ) menyatakan kontradiksi.
Pertanyaan 8 – Jam tangan:
“Para peneliti berpendapat bahwa pendakian dilakukan dengan tujuan mengatur suhu tubuh saat keluar dari air dan mewaspadai potensi ancaman, serta mencari mangsa.”
Identifikasikan kata kerja yang mengungkapkan tujuan pendakian yang dilakukan oleh spesies buaya tertentu, seperti yang dikemukakan oleh para peneliti:
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam bidang Sastra dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
