aktivitas interpretasi teks, fokus pada siswa kelas lima sekolah dasar, tentang kue. Tahukah Anda mengapa ia tumbuh di dalam oven? TIDAK? Mari kita cari tahu? Jadi, bacalah teks tersebut dengan cermat! Kemudian, jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap dicetak dalam PDF dan juga aktivitas beserta jawabannya.
Unduh latihan interpretasi teks ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Setelah Selamat, tibalah, katakanlah, waktu pesta yang paling manis: waktu makan kue. Tapi berapa banyak transformasi yang dialami kelezatan ini sebelum sampai di meja? Kue yang awalnya berupa adonan lembut tak berbentuk, tumbuh dan terbentuk di dalam oven. Metamorfosis yang disebabkan oleh kimia. Apakah Anda ingin melihatnya sendirian?
Yang membuat kuenya mengembang adalah ragi kimia instan yang digunakan dalam resepnya. Ragi jenis ini mengandung natrium bikarbonat dan dua asam. Satu asam bertindak cepat dan yang lainnya bertindak lambat. Saat dicampur dengan jus atau susu – bahan yang mengandung air – natrium bikarbonat dan asam membentuk karbon dioksida, yang melepaskan gelembung dan membuat adonan mengembang, sehingga mengembang.
Bagian dari proses ini, seperti namanya, terjadi secara instan. Lagi pula, segera setelah dicampur ke dalam adonan, asam pertama – yang bekerja cepat – mulai bereaksi dengan air dan melepaskan sejumlah karbon dioksida, yang terlihat selama persiapan kue, saat adonan sudah mengembang a kecil. Asam lainnya – yang bekerja lambat – hanya bereaksi ketika campuran dimasukkan ke dalam oven. Saat kompor panas, ia melepaskan lebih banyak karbon dioksida, yang menyebabkan kue semakin mengembang.
Saat keluar dari oven, kuenya menjadi indah dan empuk sehingga menyenangkan semua orang. Kita dapat memberikan suguhan ketika kita menerima pengunjung istimewa atau pada hari ulang tahun.
Joab Trajano Silva.
Majalah “Ilmu Pengetahuan Hari Ini untuk Anak-Anak”. Edisi 175.
Tersedia di:. (Dengan potongan).
Pertanyaan 1 - Apa tujuan dari teks di atas?
( ) menjelaskan sesuatu.
( ) mengungkapkan sesuatu.
( ) mengajarkan cara mempersiapkan sesuatu.
Pertanyaan 2 – Dalam “Tetapi berapa banyak transformasi yang dialami oleh kelezatan ini sebelum tiba di meja?”, kelezatan apa yang dimaksud dalam teks tersebut?
Pertanyaan 3 – Kutipan “Ragi jenis ini mengandung natrium bikarbonat dan dua asam.” Dia:
( ) sebuah narasi.
( ) sebuah deskripsi.
( ) sebuah argumen.
Pertanyaan 4 – Baca kembali:
“[…] melepaskan gelembung dan mengembang adonan, membuatnya mengembang.”
Menurut teks, apa fungsinya?
( ) karbon dioksida.
( ) asam yang bekerja lambat.
( ) asam yang bereaksi cepat.
Pertanyaan 5 – Dalam bagian “Bagaimanapun juga, sesegera dicampur dengan adonan, asam pertama – yang bekerja cepat – mulai bereaksi […]”, ungkapan yang digarisbawahi memperkenalkan gagasan tentang:
( ) waktu.
( ) kondisi.
( ) proporsi.
Pertanyaan 6 – Di segmen “[…] apa yang Anda perhatikan saat menyiapkan kue, Kemudian adonannya sudah membesar sedikit.”, istilah yang disorot mempunyai arti yang sama dengan:
( ) "Tetapi".
( ) "Mengapa".
( ) "Karena itu".
Pertanyaan 7 – Jam tangan:
“Saat dikeluarkan dari oven, kuenya cantik dan empuk sehingga semua orang senang.”
Identifikasi kata sifat yang digunakan untuk mengkarakterisasi kue, setelah dipanggang:
Pertanyaan 8 – Penulis langsung menyapa pembaca di beberapa bagian. Tunjukkan salah satunya:
( ) “Metamorfosis yang disebabkan oleh kimia.”
( ) “Sebagian dari proses ini, sesuai dengan namanya, terjadi secara instan.”
( ) “Kami dapat memberikan suguhan ketika kami menerima pengunjung istimewa atau pada hari ulang tahun.”
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus Sastra dan spesialis pendidikan jarak jauh.