Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Interpretasi teks: Spesies booby

aktivitas interpretasi teks, ditujukan untuk siswa sekolah dasar tahun kelima, tentang sejenis booby. Dia Ini adalah yang terkecil di antara boobies! Bagaimana kalau mengetahui lebih banyak tentang burung ini? Jadi, bacalah teks tersebut dengan cermat! Lalu, jawablah berbagai pertanyaan yang diajukan!

Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap dicetak dalam PDF dan juga aktivitas beserta jawabannya.

Unduh latihan interpretasi teks ini di:

  • Kata: Interpretasi teks: Spesies booby – tahun ke-5 – Templat yang dapat diedit
  • PDF: Interpretasi teks: Spesies booby – tahun ke-5 – Untuk dicetak
  • Masukan: Interpretasi teks: Spesies booby – tahun ke-5 – Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

Membaca:

Booby berkaki merah

Burung ini mempunyai penyebaran yang lebih luas di laut tropis di Atlantik, India dan Pasifik dan merupakan yang terkecil di antara burung boobies. Ia memakan ikan terbang dan cenderung menangkap ikan lebih jauh dari daratan.

Menurut ahli biologi Fábio Olmos, burung ini membangun sarangnya di pepohonan. Di Atlantik Brazil, spesies ini hanya bersarang di Fernando de Noronha (PE). Namun sebelumnya juga terjadi di Pulau Trindade (RJ), namun punah akibat perusakan hutan asli oleh pemukim manusia dan kambingnya.

Fakta menarik tentang burung booby berkaki merah adalah burung tersebut bersifat polimorfik, yaitu terdapat individu-individu dengan warna berbeda-beda. Ada morf putih, coklat, dan menengah, dan mereka dapat memiliki ekor putih atau hitam.

Menurut Fábio, di Fernando de Noronha (PE), tikus, kucing, dan tegus merupakan masalah serius, seiring dengan meningkatnya pendudukan di pulau tersebut. dan hilangnya pohon-pohon besar membahayakan populasi burung boobies berkaki merah dan spesies lain yang bersarang di dalamnya lokal.

Larissa Fortunato.
Tersedia di:. (Dengan adaptasi).

Pertanyaan

Pertanyaan 1 - Baca kembali:

“Burung ini memiliki distribusi yang lebih luas di laut tropis di Atlantik, India dan Pasifik dan merupakan yang terkecil di antara burung boobies.”

Burung apa yang dimaksud dalam teks tersebut?

Pertanyaan 2 – Pada bagian “Ia memakan ikan terbang dan cenderung menangkap ikan lebih jauh dari daratan.”, kata “e” menunjukkan:

( ) fakta yang bertambah.

( ) fakta yang bergantian.

( ) fakta yang kontras.

Pertanyaan 3 – Dalam “Di Atlantik Brasil, spesies ini bersarang hanya di Fernando de Noronha (PE).”, istilah yang disorot dapat diganti dengan:

Pertanyaan 4 – Jam tangan:

“[…] sebelumnya juga terjadi di Pulau Trindade (RJ), namun sudah padam Karena perusakan hutan asli oleh pemukim dan kambing mereka.”

Di segmen ini, ekspresi yang digarisbawahi memperkenalkan:

( ) penyebab punahnya spesies di Pulau Trindade (RJ).

( ) kondisi kepunahan spesies di Pulau Trindade (RJ).

( ) akibat punahnya spesies di Pulau Trindade (RJ).

Pertanyaan 5 – Pada bagian “Fakta menarik tentang burung bersifat polimorfik, yaitu terdapat individu-individu yang warnanya berbeda-beda.”, terdapat kata sifat yang menyatakan suatu pendapat. Tandai itu:

( ) "menarik".

( ) “polimorfik”.

( ) "banyak perbedaan".

Pertanyaan 6 – Kutipan “Ada morf putih, coklat, dan sedang, dan mereka dapat memiliki ekor putih atau hitam.” Dia:

( ) sebuah narasi.

( ) sebuah deskripsi.

( ) sebuah argumen.

Pertanyaan 7 – Identifikasi faktor-faktor yang, menurut teks, mempengaruhi populasi burung boobies berkaki merah dan spesies lain yang membangun sarang di Fernando de Noronha (PE):

Pertanyaan 8 – Penulis berkonsultasi dengan seorang ahli biologi untuk menulis teks tentang burung booby berkaki merah. Hal ini terungkap melalui:

( ) dari kutipan langsung.

( ) dari kutipan tidak langsung.

( ) dari kutipan langsung dan kutipan tidak langsung lainnya.

Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus Sastra dan spesialis pendidikan jarak jauh.


tahun ke-5kegiatan pemahaman teks kelas 5kegiatan interpretasi teks kelas 5 SDKegiatan bahasa Portugis tahun ke-5Aktivitas Portugis tahun ke-5latihan pemahaman teks kelas 5latihan interpretasi teks tahun ke-5Latihan bahasa portugis tahun ke 5Latihan Portugis tahun ke-5interpretasi teks dengan templatInterpretasi teks dengan jawabaninterpretasi teks untuk dicetakInterpretasi teks PDFpelajaran interpretasi teks kelas 5soal pemahaman teks kelas 5Soal interpretasi teks kelas 5Soal bahasa portugis tahun ke 5Soal bahasa Portugis tahun ke-5tugas interpretasi teks kelas 5
Next membuka 200 lowongan pekerjaan dengan model home office dan hybrid
Next membuka 200 lowongan pekerjaan dengan model home office dan hybrid
on Aug 02, 2023
Konsultasikan CPF Anda di Serasa (Gratis dengan Passo a Passo)
Konsultasikan CPF Anda di Serasa (Gratis dengan Passo a Passo)
on Aug 02, 2023
3 cara untuk memeriksa persetujuan saya di Brazil Aid
3 cara untuk memeriksa persetujuan saya di Brazil Aid
on Aug 02, 2023
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025