Benar benar menikmati.
Menjawab
MENJELAJAHI ALPHABET MOBILE, BERBEDA JENIS AKTIVITAS DENGAN ALPHABET SELULER UNTUK MENCETAK.
Tujuan:
KEGIATAN MOTIVATIF:
BUKU ANAK-ANAK
Untuk bekerja dengan alfabet seluler, siswa harus mengetahui huruf-huruf alfabet. Dalam hal ini, kami menyarankan beberapa buku dan kegiatan yang dapat menonjolkan huruf-huruf alfabet.
Judul: Alfabet Pengarang: José de Nicola
Penerbit: Modern
Synopsis: Karya Alfabetário menghadirkan puisi-puisi indah, masing-masing dengan satu huruf alfabet, dari A hingga Z. Dalam puisi terakhir yang berjudul “Roda Kegembiraan Carlos”, semua huruf, termasuk K, W dan Y baru-baru ini dimasukkan, dan parodi lucu dari puisi "Quadrilha", oleh Carlos Drummond de Andrade. Belajar alfabet dengan puisi adalah cara yang menyenangkan dan efisien untuk belajar!
Judul: Ulang Tahun Alfabet Anda
Synopsis: Seu Alfabeto berulang tahun tetapi anak-anak yang mendapatkan hadiah. Dalam buku karya Amir Piedade ini, penuh dengan ilustrasi warna-warni dan lucu karya Luiz Gesini, huruf-huruf alfabet disajikan satu per satu melalui teks yang sangat menarik. Setiap tamu membawa ke Seu Alfabeto hadiah yang mewakili surat mereka. Selama pesta, ada banyak kebingungan dan, dengan cara yang menyenangkan, kami belajar tentang tata bahasa dan aturan koeksistensi. Diindikasikan untuk anak-anak yang menjalani literasi, pekerjaan mendorong refleksi dan kreativitas.
Catatan: Saya telah mengerjakan buku ini di kelas tahun pertama. Itu adalah pengalaman yang sangat valid dan kami menikmati saat-saat pembelajaran yang menyenangkan dan konkret. Kisah buku disajikan dalam Power Point (tersedia di mesin pencari internet), setelah kami melakukan aktivitas dengan alfabet seluler, aktivitas tertulis melanjutkan sejarah, produksi tekstual oleh siswa (masing-masing secara acak memilih huruf alfabet dan, menggunakan potongan dan kolase, ia mengumpulkan hadiah yang akan ia bawa ke "alfabet" pada lembar A4, ini harus dimulai dengan surat yang ditarik), untuk menyelesaikannya kami mengadakan Pesta untuk merayakan Hari Jadi Alfabet, yang akan menyelesaikan 26 tahun (saran siswa = 26 huruf).
Tahun pertama E.E.F. Cândido Genro – Prof. Daniela Oliveira – 2011/ Santiago-RS
GAME COBRINHA DIKENALTujuan dari permainan ini adalah agar siswa mengeksplorasi alfabet dan menghafal urutannya abjad, prasyarat penting untuk memudahkan pencarian di kamus, daftar, ensiklopedia, diantara yang lain.
a) Bentuklah kelompok yang terdiri dari lima pemain.
b) Sediakan gambar ular beserta semua huruf abjad untuk setiap kelompok dan masukkan ke dalam tas. Karena ada 5 kelompok, akan ada 5 ular dan 5 huruf lengkap.
c) Tanpa melihat, setiap pemain mengambil sepotong dari tas. Kemudian semuanya dimulai lagi. Masing-masing mengambil bagian lain, sampai setiap orang memiliki lima buah di tangan.
d) Huruf A tidak akan menjadi milik siapa pun. Jika seseorang melepasnya, mereka harus meletakkannya di kepala ular itu dan mengambil sepotong lagi.
e) Dengan parlenda atau dynamic atau draw, tentukan siapa yang akan memulai permainan. Tetapkan juga urutan gerakannya, apakah akan searah jarum jam atau berlawanan arah jarum jam.
f) Pemain yang memulai permainan harus meletakkan huruf pada ular, dengan memperhatikan urutan abjad, dari awal sampai akhir, atau dari akhir ke awal. Oleh karena itu, ia harus meletakkan huruf B atau huruf Z pada ular.
g) Dilarang menempatkan bidak di luar urutan. Ketika pemain tidak memiliki bidak, ia harus melewati giliran ke yang lain.
h) Memenangkan permainan, siapa pun yang cocok dengan semua huruf terlebih dahulu.
Sumber: Portal Guru – MEC
AKTIVITAS BEKERJA DENGAN ALPHABET MOBILE:
*Eksploitasi nama:
* Merakit dengan alfabet ponsel,;
*Hitung berapa banyak huruf, sorot huruf awal, ilustrasi
* Gunting surat dari koran dan majalah dan susun namanya;
* Merakit pencarian kata dan teka-teki silang dengan nama;
* Merakit daftar tematik dengan huruf nama;
* Bandingkan penulisan dua nama memeriksa: Berapa banyak huruf, nama mana yang lebih panjang, huruf mana yang diulang, berapa banyak vokal dalam setiap nama, berapa banyak suku kata.
* Merakit nama lain dengan huruf nama Anda;
* Melalui kolase, kumpulkan nama-nama teman sekelas;
* Eksplorasi kata:
* Merakit kata kunci;
* Merakit dan membongkar kata-kata baru dan mengilustrasikannya;
* Dengarkan sebuah cerita dan kumpulkan nama karakternya;
* Dikte kata: Siapa pun yang menyusun kata lebih dulu menang;
* Berpasangan, siapa pun yang berhasil mengumpulkan lebih banyak kata dengan alfabet seluler menang;
* Guru memilih topik dan menunjukkan liriknya. Kelompok yang mengumpulkan kata-kata paling banyak menang;
* Berhenti! Siswa mengocok alfabet ponsel dan ketika guru mengatakannya, mereka meletakkannya dalam urutan abjad. Siapa pun yang menyelesaikan lebih dulu menang;
* Permainan memori. Guru menyajikan gambar dan membalik ukiran, siswa harus menyusun nama gambar dengan alfabet yang dapat dipindahkan;
* Kumpulkan nama dan temukan kata-kata baru di dalamnya;
* Permainan memori yang berbeda. Guru menyajikan gambar dan siswa huruf yang memulai atau mengakhiri kata;
* Presentasikan sebuah teks dan minta siswa untuk menyusun kata-kata yang sudah dapat mereka baca sendiri;
* Guru melakukan operasi matematika dan meminta siswa untuk mengumpulkan jawabannya;
* Buat kalimat yang bisa Anda baca sendiri;
* Dalam lingkaran, guru mengucapkan nama surat dan siswa mempresentasikannya;
* Guru menulis beberapa kata pada karton yang dipotong dan dimasukkan ke dalam kotak yang akan diambil, dibaca, dan disusun oleh siswa;
PERMAINAN ALPHABET:
1. BERHENTI SEKARANG!!!
* Untuk game ini Anda membutuhkan: Token Alfabet Seluler,
* Bertemu dengan tiga atau empat rekan, membentuk kelompok Anda.
* Guru memilih topik dan menunjukkan surat. Jadi: "hewan dengan M", "buah dengan P", "makanan dengan S"
* Dengan token Anda dan kelompok Anda mencoba untuk membentuk jumlah kata terbanyak dimulai dengan huruf yang dipilih.
* Ketika guru mengatakan “BERHENTI SEKARANG”!!!, kelompok yang mengumpulkan kata-kata paling banyak menang.
PERHATIAN!!! Lihat variasi permainan:
* Guru menceritakan sebuah cerita dan Anda dan teman sekelas Anda membuat nama karakter dengan token.
* Satu atau lebih siswa menggantikan guru, memilih tema. Guru adalah orang yang akan membentuk kata-kata
2. URUTAN ALPHABETIS
* Untuk game ini Anda membutuhkan: Alfabet Seluler
* Setiap pemain harus memisahkan dan mengocok ubin surat mereka dengan sangat baik.
* Ketika guru memberikan sinyal, semua orang harus mulai pada saat yang sama, mengatur file mereka dalam urutan abjad.
* Siapa pun yang menempatkan huruf-hurufnya terlebih dahulu menang;
3. KATA RAHASIA.
* Anda akan membutuhkan alfabet seluler.
* Pikirkan sebuah kata dan tunjukkan kepada teman sekelas Anda catatan suku kata pertama.
* Rekan-rekan Anda harus menemukan suku kata yang hilang dan membentuk kata yang lengkap.
* Sekarang giliran rekan Anda untuk mencari tahu kata rahasianya
4. KEJUARAAN KATA
* Pisahkan alfabet seluler dan lembar alfabet suku kata.
* Pilih pasangan untuk membentuk pasangan.
* Perselisihan dengan tim lawan lainnya.
* Pada waktu yang ditentukan oleh guru, setiap pasangan harus mengacak kartunya dan berusaha membentuk kata sebanyak mungkin.
* Kata-kata yang terbentuk akan ditulis pada selembar kertas dan dibacakan kepada pasangan lawan.
* Pasangan yang membuat kata-kata paling banyak menang.
*Bergantung pada realitas kelas, paket dengan alfabet seluler di EVA dapat diminta dari daftar materi yang disampaikan pada awal tahun ajaran:
* Guru dapat membuat alfabet seluler menggunakan tutup botol PET, atau mengirim sebagai tugas pekerjaan rumah:
* Ada juga pilihan huruf plastik, dengan daya tahan lebih besar:
* Kumpulkan kata-kata dari lagu, parlenda, dan teks pendek:
* Templat kartu untuk produksi alfabet seluler individu: cetak dan laminasi, potong dan simpan setiap set huruf dalam amplop atau kantong plastik yang dipersonalisasi, terbuat dari TNT...
Lihat disini Alfabet seluler untuk dicetak.
* Kegiatan cetak:
*Kolase huruf awal.
* Kegiatan tentang cerita “A Casa Sonolenta”, menjadi model untuk membuat kegiatan serupa lainnya menggunakan cerita yang berbeda yang dikerjakan di kelas.
* Pekerjaan praktis dengan alfabet seluler dan catatan lembar.
Apakah kamu menyukainya? Bagikan postingan ini di jejaring sosial Anda
FASE LITERASI DAN LITERASI
Kegiatan Dengan Vokal Bertitik untuk Mencetak
AKTIVITAS DENGAN AKSEN AKUT DAN LINGKARAN
KEGIATAN MENYELESAIKAN ALPHABET
AKTIVITAS DENGAN NAMA
Kegiatan dengan Label dan Kemasan untuk Literasi
Benar benar menikmati.
Saya suka semua kegiatannya, menyenangkan
Situs ini menggunakan Akismet untuk mengurangi spam. Pelajari bagaimana data komentar Anda diproses.
