AKTIVITAS DENGAN ES IS US

Kegiatan dengan as, es, is, os, kami membantu anak untuk melihat perubahan bunyi dari setiap vokal.

Kegiatan ini memiliki tujuan sebagai berikut:

Mengembangkan kemampuan siswa untuk menulis, membaca, memahami dan berpikir secara sadar tentang realitas mereka, menggunakan bahasa verbal dan non-verbal;

Menguasai struktur bahasa, berpindah dari bahasa lisan ke bahasa tulis;

Ciptakan bentuk ekspresi dan sosialisasi baru.

Pilih salah satu vokal dan tulis di papan tulis. Kemudian mintalah kata-kata yang memiliki suku kata ini. Tulis kata-kata di papan tulis.

Gabungkan suku kata dengan kelas dan, setiap kali guru mengucapkan kata gabungan, siswa harus memanifestasikan diri mereka, bertepuk tangan, misalnya, untuk berinteraksi dengan cara ini.

Tulis kata-kata dari kata bank di papan tulis. Lakukan pembacaan kolektif dan kerjakan arti masing-masing. Kemudian mintalah setiap siswa untuk melingkari suku kata yang telah dikerjakan.

Guntinglah kata-kata dengan pola suku kata yang dipelajari dari surat kabar dan majalah.

Kerjakan bacaan kolektif dan maknanya masing-masing.

Tulislah teks-teks kecil di papan tulis untuk dibaca oleh guru, kemudian mintalah mereka untuk mengenali pola suku kata yang dipelajari dalam kata-kata tersebut.

Mengerjakan inversi:

Buatlah poster untuk dikalungkan di leher anak: A – E – I – O – U / dan lima konsonan “S”.

Mengundang lima anak untuk berpartisipasi harus menjadi kegiatan.

Pasang poster di leher anak-anak.

Baca keluarga dengan suara terbuka dan tertutup.

Kemudian undang lima anak lagi dan pasang poster dengan huruf “r” di leher mereka.

Bentuk keluarga: SA – SE – SI – SO – SU. (Lakukan membaca bersama – suara keluarga terbuka dan tertutup).

Kemudian minta anak-anak untuk mengubah posisi mereka. AS– ES – IS – OS – U. (Apakah keluarga membaca bersama).